开放性问题在教学中的作用例谈

传统的“条件完备,结论明确”的封闭性问题,对于巩固所学知识,开发智力,培养能力,无疑是有益的,也是不可替代的.但随着教育形势的发展,(特别是90年代以来,如何改变“应试教育”并向“素质教育”转化),显然,传统的封闭型数学题。

拓变图形 启迪思维

课本中的几何图形都是比较有代表性的,但这些图形并不能以一概全.若能对课本中的例(习)题图形进行部分或整体的拓变,会得出各种不同的变式图形,这对培养学生思维的全面性是非常有利的,有助于学活数学.下面举例说明这一事实.