谈对医疗院校学生分析化学实验能力的培养

分析化学是一门实验性很强的自然科学,是医疗院校药学专业的必修课程,其实验教学环节在整个教学过程中占有重要的地位。分析化学实验能力属于特殊能力的范畴,它的培养没有捷径可走。在教学中,教师要把握分析化学实验能力的构成特点,针对学生在实验过程中的常见问题,改进实验教学方法,培养学生基本操作技能;注重习惯、兴趣、信心、意志等非智力因素的培养,强化对学生分析化学实验能力的考核,从而为学生将来工作及专业课学习奠定良好基础。

中西医结合治疗冠心病支架植入术后心绞痛45例

目的:观察中西医结合治疗高龄冠心病患者支架植入术后心绞痛的临床疗效。方法:将90例冠心病支架植入术后心绞痛患者随机分为对照组和试验组各45例,对照组给予常规西药治疗,试验组在常规治疗的基础上,加用中药丹蒌冲剂治疗,两组均以2周为1个疗程,共治疗2个疗程。观察两组患者临床疗效、治疗前后心绞痛发作频率和持续时间、心电图ST-T变化以及血清细胞因子变化情况。结果:试验组有效率为95.5%,对照组有效率为73.2%,两组有效率比较,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组心绞痛发作频率、T波低平导联数较对照组明显改善(P<0.05)。结论:常规西药联合丹蒌冲剂治疗心绞痛可降低患者心绞痛发作频率与持续时间,有效改善冠心病患者临床症状。

高职院校图书馆与大学生信息素质培养

未来社会对大学生的综合素质要求愈来愈高,而高校图书馆是大学生素质教育的重要基地。现从3个方面就图书馆如何对大学生实施素质教育进行分析和探讨。