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让幼儿成为民间游戏的主人
1
作者
刘巧华
《内江科技》
2015年第3期88-88,共1页
新《纲要》中明确指出:"要以幼儿为主体,让幼儿成为学习的主人"。而民间游戏不仅能促进幼儿动作、思维、意志等方面的发展,也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。那么,如何让幼儿成为民间游戏的主人呢?本文从...
新《纲要》中明确指出:"要以幼儿为主体,让幼儿成为学习的主人"。而民间游戏不仅能促进幼儿动作、思维、意志等方面的发展,也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。那么,如何让幼儿成为民间游戏的主人呢?本文从三个方面阐述了在民间游戏中老师指导的方向和做法。
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关键词
幼儿
游戏
民间
主人
自主性
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题名
让幼儿成为民间游戏的主人
1
作者
刘巧华
机构
胜利油田胜中学前第三幼儿园
出处
《内江科技》
2015年第3期88-88,共1页
文摘
新《纲要》中明确指出:"要以幼儿为主体,让幼儿成为学习的主人"。而民间游戏不仅能促进幼儿动作、思维、意志等方面的发展,也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。那么,如何让幼儿成为民间游戏的主人呢?本文从三个方面阐述了在民间游戏中老师指导的方向和做法。
关键词
幼儿
游戏
民间
主人
自主性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
让幼儿成为民间游戏的主人
刘巧华
《内江科技》
2015
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