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声势训练在奥尔夫音乐教学中的运用
被引量:
1
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作者
程蕾
《黄河之声》
2018年第5期72-72,共1页
声势训练无需借助抽象的概念,高难的技能技巧,更无需任何教具、乐器,每个幼儿都能自然地运用,并且兴趣盎然。而声势训练对培养幼儿的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力是一种非常好的方法,也是音乐素养最重要的基础...
声势训练无需借助抽象的概念,高难的技能技巧,更无需任何教具、乐器,每个幼儿都能自然地运用,并且兴趣盎然。而声势训练对培养幼儿的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力是一种非常好的方法,也是音乐素养最重要的基础训练之一。
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关键词
声势训练
奥尔夫音乐教学
节奏
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职称材料
题名
声势训练在奥尔夫音乐教学中的运用
被引量:
1
1
作者
程蕾
机构
胜利石油管理局仙河社区学前教育中心金太阳蒙台梭利幼儿园
出处
《黄河之声》
2018年第5期72-72,共1页
文摘
声势训练无需借助抽象的概念,高难的技能技巧,更无需任何教具、乐器,每个幼儿都能自然地运用,并且兴趣盎然。而声势训练对培养幼儿的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力是一种非常好的方法,也是音乐素养最重要的基础训练之一。
关键词
声势训练
奥尔夫音乐教学
节奏
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
声势训练在奥尔夫音乐教学中的运用
程蕾
《黄河之声》
2018
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