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聚焦国家职教战略 服务地区人才需求——访温州职业技术学院校长方益权
被引量:
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作者
刘来兵(采访/整理)
侯睿琪(采访/整理)
《世界教育信息》
2020年第11期8-14,共7页
一、温州职业技术学院在人才培养、办学特色、国际合作等领域成效明显《世界教育信息》:尊敬的方校长,感谢您接受我刊的专访。在“双一流”建设推进之后,国家也对高水平高职院校及其专业建设提出了要求。温州职业技术学院在高水平院校...
一、温州职业技术学院在人才培养、办学特色、国际合作等领域成效明显《世界教育信息》:尊敬的方校长,感谢您接受我刊的专访。在“双一流”建设推进之后,国家也对高水平高职院校及其专业建设提出了要求。温州职业技术学院在高水平院校和专业建设方面做出了哪些成绩?又有哪些发展思路?方益权:温州职业技术学院是浙南闽北唯一的一所中国特色高水平高职院校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校和浙江省重点高职院校,同时也是全国创新创业典型经验的50强高校,仅在2018年就获得全国高职院校教学资源、服务贡献、育人成效3个“50强”的荣誉称号。总体来看,我校的发展思路主要有以下三个方面。
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关键词
国家示范性高职院校
创新创业
双一流
荣誉称号
典型经验
世界教育信息
人才培养
育人成效
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职称材料
西班牙呼吁高校学生进行在线学习
2
作者
侯睿琪(编译)
《世界教育信息》
2020年第5期74-74,共1页
据西班牙《国家报》官网2020年4月2日消息,西班牙高校宣布新冠肺炎疫情(COVID-19)的暴发使他们停止线下教学。西班牙高等教育部长曼努埃尔·卡斯特斯(Manuel Castells)表示,基于健康风险,高校不应恢复线下教学。西班牙高校依法拥有...
据西班牙《国家报》官网2020年4月2日消息,西班牙高校宣布新冠肺炎疫情(COVID-19)的暴发使他们停止线下教学。西班牙高等教育部长曼努埃尔·卡斯特斯(Manuel Castells)表示,基于健康风险,高校不应恢复线下教学。西班牙高校依法拥有自主权,自3月中旬以来,自行决定是否通过在线教学直至课程结束以及是否进行教学评估。
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关键词
在线学习
在线教学
线下教学
高等教育
高校学生
卡斯特
教学评估
健康风险
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职称材料
题名
聚焦国家职教战略 服务地区人才需求——访温州职业技术学院校长方益权
被引量:
4
1
作者
刘来兵(采访/整理)
侯睿琪(采访/整理)
机构
华中师范
大学
教育
学院
《世界教育信息》
西班牙
胡安卡洛斯国王大学社会与法律科学学院
出处
《世界教育信息》
2020年第11期8-14,共7页
文摘
一、温州职业技术学院在人才培养、办学特色、国际合作等领域成效明显《世界教育信息》:尊敬的方校长,感谢您接受我刊的专访。在“双一流”建设推进之后,国家也对高水平高职院校及其专业建设提出了要求。温州职业技术学院在高水平院校和专业建设方面做出了哪些成绩?又有哪些发展思路?方益权:温州职业技术学院是浙南闽北唯一的一所中国特色高水平高职院校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校和浙江省重点高职院校,同时也是全国创新创业典型经验的50强高校,仅在2018年就获得全国高职院校教学资源、服务贡献、育人成效3个“50强”的荣誉称号。总体来看,我校的发展思路主要有以下三个方面。
关键词
国家示范性高职院校
创新创业
双一流
荣誉称号
典型经验
世界教育信息
人才培养
育人成效
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
西班牙呼吁高校学生进行在线学习
2
作者
侯睿琪(编译)
机构
胡安卡洛斯国王大学社会与法律科学学院
出处
《世界教育信息》
2020年第5期74-74,共1页
文摘
据西班牙《国家报》官网2020年4月2日消息,西班牙高校宣布新冠肺炎疫情(COVID-19)的暴发使他们停止线下教学。西班牙高等教育部长曼努埃尔·卡斯特斯(Manuel Castells)表示,基于健康风险,高校不应恢复线下教学。西班牙高校依法拥有自主权,自3月中旬以来,自行决定是否通过在线教学直至课程结束以及是否进行教学评估。
关键词
在线学习
在线教学
线下教学
高等教育
高校学生
卡斯特
教学评估
健康风险
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
聚焦国家职教战略 服务地区人才需求——访温州职业技术学院校长方益权
刘来兵(采访/整理)
侯睿琪(采访/整理)
《世界教育信息》
2020
4
下载PDF
职称材料
2
西班牙呼吁高校学生进行在线学习
侯睿琪(编译)
《世界教育信息》
2020
0
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职称材料
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