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题名建构主义教学观下的中学化学美学教育
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作者
赵礼明
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机构
胶南市第八中学
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出处
《中小学教学研究》
2013年第1期32-33,共2页
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文摘
综观当前的中学化学教育,化学美学应该体现两方面的基本思想,一是客观物质世界在化学运动过程中所产生的美学属性;二是化学教学体系当中能够引起参与者审美体验的形式和内容。
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关键词
化学美学
建构主义
语言
情境
支架式教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名流行歌词的诗情画意与化学课堂的教学情境
被引量:2
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作者
窦守法
赵礼明
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机构
山东胶南市第二中学
胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2010年第7期52-53,共2页
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文摘
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆”“起初不经意的你,和少年不经事的我”“苍茫茫的天涯路,是你的漂泊,寻寻觅觅长相守,是我的脚步”……许多优美的歌因为流行而被传唱成经典。无论老一代的黄霜、林夕、罗大佑,还是近年才声名鹊起的方文山,
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关键词
化学课堂
诗情画意
流行歌词
教学
罗大佑
方文山
林夕
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中数学的学习习惯和方法
被引量:3
- 3
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作者
刘龙龙
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机构
胶南市第八中学
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出处
《职业时空》
2012年第5期119-120,共2页
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文摘
针对高中数学的特点,就学生进入高中阶段的数学学习,从七个方面提出了建议。
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关键词
高中数学
学习习惯
学习方法
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Keywords
the high school mathematics
study habit
learning method
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名活用资源,让作业妙趣横生
被引量:1
- 4
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作者
赵礼明
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2012年第12期21-23,共3页
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文摘
家庭作业,一度是一个非常沉重的话题,一方面,传统的教育观念认为知识的掌握离不开大量相关习题的支撑,另一方面,繁重的家庭作业日益成为广大少年儿童不胜其苦的负担,因此有人大声疾呼:“给孩子一个可以自由玩耍的童年!”
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关键词
家庭作业
资源
活用
教育观念
少年儿童
玩耍
孩子
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名拓展化学实验教学 培养学生科学素养
- 5
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作者
赵培军
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《基础教育参考》
2012年第21期83-83,共1页
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文摘
现代教学论认为,科学素养是自然学科的重要教学目的和学生综合素质的重要体现。如何拓展实验教学内容,培养学生的科学素养,应该成为中学化学教师着力思考的问题。针对化学学科的具体特点,笔者认为可从以下几个方面进行突破。
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关键词
学生综合素质
科学素养
化学实验教学
培养
实验教学内容
中学化学教师
现代教学论
教学目的
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名以综合实践活动课程促进学校文化建设
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作者
郝仕伟
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期105-105,109,共2页
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文摘
一、综合实践活动课程与学校文化(一)综合实践活动课程的定义与特点《基础教育课程改革纲要》提出:设置综合实践活动课程为必修课程,包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育以及信息技术教育等内容。目的在于通过增加学生的实践机会。
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关键词
学校文化建设
劳动技术教育
综合实践活动
实践机会
通用技术
学校特色
社区服务
教育方式
师生关系
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名还原课堂本来面目——兼议公开课“化妆”现象
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作者
赵礼明
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2010年第12期21-23,共3页
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文摘
公开课,本来是教师展示自己教学特色的舞台,教师理应进行精心设计,力求课堂高效而精彩。但很多老师在讲授公开课的过程中过于追求形式的花哨或者环节的完整,以致课堂脸谱化倾向严重,最终让课堂从鲜活生动的师生互动变成僵化刻板的机械流程,导致“教学”失去原始的、生活场景化的本来面目。
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关键词
本来面目
公开课
课堂
原生态
化妆
还原
教学特色
精心设计
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名好教师教人们发现真理
- 8
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作者
赵礼明
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2013年第2期43-44,共2页
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文摘
“授人以鱼。不如授人以渔”,这是评价教师教学方法的一个重要依据.而外国也有类似的说法:“一个差教师给人们传授真理,而一个好教师能教会人们发现真理!”戴安邦先生的一生,正是践行着这样的教育思想。为培养新一代化学研究人才和化学教育人才不遗余力。
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关键词
真理
教师
授人以渔
教学方法
教育思想
教育人才
研究人才
戴安邦
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名坐下,和他一样高
- 9
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作者
麦笛
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2009年第7期105-105,共1页
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文摘
家有小儿,不足四岁,就读幼儿园小班,聪明且顽劣,令我甚是头疼。
我是高中教师,在学校尚能“装腔作势”作温厚君子状,内心实则已经七窍生烟。学校是一所农村中学,在本市六所普通高中内没有区位优势,所以生源质量是王小二过年——一年不如一年,加之教育形势变化,工作压力很大。
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关键词
高中教师
农村中学
区位优势
普通高中
生源质量
教育形势
工作压力
幼儿园
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分类号
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名让学生成为学校的主人
- 10
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作者
张仁平
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《中小学校长》
2012年第8期50-51,共2页
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文摘
常听到很多同事抱怨:“现在的学生越来越难管了,自私,不听话,说谎……”这或许是事实,因为独生子女越来越多,个个都是家中的小皇帝,他们在家庭中已经习惯了颐指气使和以自我为中心,当他们进入学校之后,必然要经历更长的过程才能适应集体生活。学生问题多,必然难管理,需要我们花更多的心血去教育他们。我很欣赏教育家李希贵先生的一句话“学生第一”。
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关键词
学生问题
学校
主人
独生子女
集体生活
教育家
说谎
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名让朗读永驻语文课堂
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作者
周爱玲
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第10期101-102,共2页
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文摘
古人云:“书读百遍,其义自见”。又有“读书破万卷,下笔如有神”。可见朗读在语文教学中有着举足轻重的作用。目前语文教学的一种倾向是教师讲得多,学生读得少。走进语文课堂,已很难听到令人心旷神怡的琅琅读书声了。
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关键词
语文课堂
朗读
语文教学
读书
教师
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在心中种下一颗美丽的种子
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作者
麦笛
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2011年第5期51-52,共2页
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文摘
“红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,此物最相思。”每次听着儿子用稚嫩的童音背诵那些流传千古的名句,心中总是满溢着欣喜。固然,对于文字中蕴含的诗情画意和绵绵情思他似懂非懂.但是我一直坚定地认为:从小培养一种对语言的热爱与对文字的敏感对他的成长将非常有利。
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关键词
种子
诗情画意
文字
相思
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分类号
S339.2
[农业科学—作物遗传育种]
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题名书虫的儿子也是书虫
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作者
麦笛
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2009年第11期58-58,共1页
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文摘
读书篇
自认是一个读书、懂书、爱书的人,而且身为大龄青年的自己,就是用近百封深情款款的情书让"X女士"变成了孩子他娘。小儿或许继承了那么一点点基因,周岁生日"抓周"之时,弃摆在自己面前的一大堆好吃的好玩的于不顾,从角落里翻出了我的一本杂志,煞有其事地呀呀自语。妻子叹着气说,"嗨,又是一个书虫子"!
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关键词
儿子
大龄青年
读书
孩子
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分类号
G792
[文化科学—教育学]
C913.11
[经济管理]
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题名儿子的“雕虫小技”
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作者
赵礼明
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机构
山东胶南市第八中学
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出处
《师道(人文)》
2009年第12期57-58,共2页
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文摘
那古灵精怪的小子越来越不让人省心了,几乎每一点新的动向都让人喜忧参半,而且很多时候他瞪着乌溜溜的眼珠摆明了是故意和你作对,却还让你生不出气来。每每诡计得逞他就一脸坏笑,很有几分小小阴谋家的味道。
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关键词
教师
教育工作者
教育方法
家庭教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名高中英语“互动式”教学模式初探
- 15
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作者
王群
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机构
胶南市第八中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2011年第1期55-56,共2页
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文摘
课程改革的目的之一是让课堂活起来,使各层次的学生通过互动、交流、合作,真正成为学习活动的主体。本文主要探讨了互动教学模式的影响因素以及应对策略,目的在于激发学生兴趣和求知欲,促使教学顺利进行,从而打造和谐、高效课堂,提高教学效果。
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关键词
互动
影响因素
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名利用SQL和DataGridView实现分页查询
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作者
王任宗
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《电脑编程技巧与维护》
2013年第6期41-42,共2页
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文摘
为解决一次查询结果中,满足条件的记录条数过多而影响查询效率的问题,设计了分页查询,每次提交的SQL命令中,设定只返回指定的记录条数,从而减轻服务器负担,提高了查询效率。
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关键词
分页查询
dataGridView控件
SQL数据库
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Keywords
Paging Query
dataGridView
SQL database
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名用VB.NET计算文件的MD5哈希值
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作者
石磊
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《电脑编程技巧与维护》
2012年第6期10-10,15,共2页
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文摘
调用.NET Framework提供的安全类命名空间,在VB.NET下,开发了一个能够计算任意文件的MD5哈希值的程序。经测试,在计算超过200MB以上的大文件时,也能够达到较快的速度。计算结果可保存在同名文本文件中,可应用于软件版权保护。
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关键词
MD5
文件
VB.NET
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Keywords
MD5
File
VB.NET
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分类号
TP311.11
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名用生命影响生命 让教育传递幸福
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作者
张仁平
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机构
胶南市第八中学
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出处
《现代教育》
2011年第Z3期55-56,共2页
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文摘
本文针对当前功利主义、实用主义已经严重影响到学生的健康成长、教育的健康发展的问题,提出要更新育人理念,创新育人载体,引导学生健康成长、快乐学习,实现应有的价值追求,塑造自身健全人格。
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关键词
教育理念
创新探究
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名化学实验教学中如何激发学生积极的学习动机
被引量:12
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作者
赵礼明
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机构
胶南市第八中学
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出处
《中学化学教学参考》
2012年第4期12-14,共3页
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文摘
以化学实验教学为例,分析在教学过程中如何触发并推动学生积极的学习动机,以达到更加理想的教学效果。
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关键词
实验教学
学习动机
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名从《喜羊羊与灰太狼》看因材施教
被引量:1
- 20
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作者
赵礼明
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机构
山东省胶南市第八中学
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出处
《班主任》
2010年第6期25-26,共2页
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文摘
动画片《喜羊羊与灰太狼》塑造了一群机智勇敢、团结友爱的小羊和个性鲜明的灰太狼等形象,不仅深受小朋友喜爱,而且赢得了很多成年粉丝。如果把动画片中的形象看成一个班集体,班主任应该怎样因材施教呢?
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关键词
《喜羊羊与灰太狼》
因材施教
个性鲜明
团结友爱
动画片
小朋友
班集体
班主任
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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