职业学校专业教师挂职企业锻炼的体会与思考

作为职业学校教师,应成为既有丰富专业基础知识又有熟练专业实践技能的"双师型"教师。而教师到企业挂职锻炼,有利于开拓专业视野、增强社会服务能力、提高双师素质。

对中等职业学校学生管理的几点思考

就职业学校而言，近几年来，学生的主流还是好的，他们青春焕发、朝气蓬勃、心灵纯洁、思想上进、可塑性强。但因为近几年职业学校生源的减少，一些学校，为了多招生，取消了录取分数线，兼容并蓄，甚至在招生方面来者不拒，从而导致职校生源素质呈逐年下降的趋势。具体表现为：部分学生法制、纪律观念淡薄，

区域型职业教育集团化办学分析

区域型职业教育集团的发展需要结合区域特点，处理好集团组织结构、管理模式、运行机制、政策环境等环节，整合区域职业教育资源，发挥集团规模效应。

计算机辅助机电专业课教学的应用与思考

机电专业课是职业中等专业学校机电班学生最主要的课程．它所包含的知识广泛，千变万化，需要一定的阅读理解能力和实践动手能力才能较好地领会与掌握。因而．本来文化基础知识相对较差的职专学生学起来会比较困难，但教师若能根据其教材教法与知识技能上的独特之处，充分利用计算机辅助教学的优越功能。就一定会获得较为理想的教学效果。

信息社会化学校德育工作分析

人类社会发展突飞猛进，转眼已进入信息社会，信息已经成为人的生存、发展不可缺少的工具，信息网络更以其丰富的内容，及时有效的传送方式吸引着每一个人。

中职教育教学如何提升学生的职业能力

中职院校要想拥有自己独特的办学特色，切实提高自己的教学质量，提升中职学生的就业率，就应该将职业能力作为中职教育活动开展的目标和导向。在对学生进行专业课程的教学过程中．应多提供模拟的职业实验和实践活动，通过任务型的教学方式让学生在实践的过程中获得职场社会工作所需要的职业能力。

让学生在愉悦的心境中愉快地学习——谈快乐教育在中职英语教学中的运用

中职学校的学生英语基础普遍比较薄弱，对英语学习缺乏兴趣，因此，在课堂学习中没有积极主动性。作为中职英语教师，要克服传统英语教学的弊端，把英语教学情趣化，使学生在情感上接受和亲近英语，并在愉悦的环境中，逐步养成积极的学习态度和正确的学习习惯。经过多年的英语教学实践，我认为主要可从以下几个方面落实快乐英语教学。

中职院校田径教学的现状调查与对策研究

田径是我国学校体育教学大纲中的重要内容,是体育运动的基础,是《全民健身计划》和《体育锻炼标准》的主要项目。文章采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对十五所中职院校的体育教师和部分学生进行调研,了解田径课的教学现状,并对田径教师的基本情况、教学场地与器材设施、田径课时分配情况、教师和学生对田径课的认知情况以及田径课教学的目标、内容、组织形式、田径成绩评价方式等进行了系统的研究与分析。为今后学校体育工作的健康发展提供理论依据。

新课堂教学创新探索

教学过程是一种师生交互作用的历程，师生互动的性质和质量，在一定程度上对教学活动的效果起着决定性的影响。成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系，依赖于和谐的课堂气氛。要想构建自由平等、融洽和谐的学习氛围，必须建立良好的师生关系。

产教一体 半工半读 全力提升育人质量与办学效益

山东省胶南市职业中等专业学校是国家重点中等职业学校、省级教学示范学校和全国技能型紧缺人才培养基地。学校占地226亩，建筑面积7万平方米，有教职工360人，在校生7800人。

鸡传染性法氏囊病继发球虫病的诊治

本研究针对发病的17日龄艾维茵肉鸡,经过临床症状、病理解剖诊断为传染性法氏囊炎和小肠球虫病的混合感染。将发病的2000只鸡随机分为4组,每组分别用不同的药物进行治疗并比较各组的治疗效果。试验结果表明:在本试验所采用的4种方法中,效果最好的是使用纯中药制剂"囊痘散"配合阿莫西林、排球等药物的方案1与使用法氏囊高免卵黄抗体配合妥曲珠利的方案2,这两组鸡群的恢复速度很快,鸡只的总死亡数量少且体况恢复良好。

平菇冬季快速制种试验初探

由于多种原因.冬季栽培平菇往往出现栽培种供不应求的局面。为此,笔者利用低温穿刺透气法加快发菌,取得较好的效果。现将试验结果报告如下: 一、材料与方法 (一)供试菌种 曲师9111,CCEF-89,亚光1号,小平菇18,江都792,菌种来源于山东省莱阳农学院。母种培养基为PDA,原种培养基为谷粒。 (二)栽培种培养基配方 ①棉子壳88％,麸皮8％;②棉子壳95％,白糖1％;③棉子壳68％,玉米芯20％,麸皮8％。以上配方中分别加入生石灰3％,石膏1％,多菌灵0.5％。 (三)试验方法 ①选新鲜、无霉、无虫的棉子壳如玉米芯,自然晒干,玉米芯经粉碎。按配方拌料,含水量为60％～65％。用14×28×0.04cm的聚丙烯料筒。

浅谈体育教学如何加强学生心理健康教育

由于职业学校生源的广泛性和学生心理素质的差异性，导致职业学校体育教学工作的难度性。因此，作为一名职业学校体育教师应该重视学生的心理健康。中央在《决定》中明确提出；“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”体育教学要贯彻“健康第一”的思想，就必须重视学生的心理，而心理健康是现代健康观的重要组成部分。因此，职业学校的体育教学，更应该重视学生的心理健康。

运用新教材 体现新理念——使用《企业财务会计》第四版的心得体会

随着新《企业会计准则》、《职工带薪年休假条例》和《关于全国实施增值税转型改革若干问题的通知》的颁布实施，以及税收政策和社会保障制度的陆续出台，加之财政部对会计专业技术资格考试《初级会计实务考试大纲》的修订，需要对会计教材内容进行全面更新，提出新的要求。

创新思维能力培养在电学教学中的探索

电学是一门知识更新快，技术应用广泛的自然科学，它有很强的应用性和创新性，在电学教学中培养学生的创新思维能力极其重要。我们只有用科学的教学方法和手段开发学生的创新潜能，培养学生的创新意识，启发学生的创新思维，才能培养出具备创新素质的人才，这是实施素质教育的关键。我作为一名普通中职电学教师，通过多年的经验积累，现将一些自己在电学教学中的心得在这里与大家分享，以期能起到抛砖引玉的作用。

创设情境 打造魅力课堂

所谓情境教学，就是教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究的教学。具体说它是指教师以现行教材为基本内容，以学生周围世界和生活实际为参考对象，选择综合而典型的材料，创设特定的语言、问题等情境，努力真实、全面地反映或模拟现实，引导学生应用所学知识，

物流仓储课教学反思

物流学科是门综合学科，中职阶段的物流专业教学既涉及管理学、工程学、经济学、信息学、社会学等学科，也涉及标准科学与法学、环保工程等新兴学科；因此，基于这一点而制定的物流专业标准——物流标准，也具有相当宽泛的专业涉及面。它既是现代物流业的基础，又是中职物流专业教学和学习的主要内容。没有标准就谈不上物流效率与效益，因此，学好物流专业，关键在于掌握物流标准。《仓储技术实务》是中职物流专业中最基本的一门专业课，学好这门专业课，对学生深入把握物流专业标准具有十分重要的意义。在教学实践中，本人深入钻研教材，认真备课、上课，及时布置课后作业，

紧密联系实际 提高中职教学质量——《电力拖动控制线路与技能训练》教学浅探

随着电子技术、电动机技术和机床技术的发展，我校从本学期开始，在机电专业使用《电力拖动控制线路与技能训练》第四版教材，在使用过程中，本人认真领会大纲要求，把握中等职业教育机电专业各教材之间的内在联系，掌握各学科之间的脉络体系，明确重点和难点，努力探索提高教学实效的方法，取得了一定的成效。现结合自己的教学实际，谈一谈在实施《电力拖动控制线路与技能训练》新课程中的几点体会。

多媒体技术与建筑教学

传统的教学模式侧重于教师的教,流于灌输式的传授,学生的学习是被动的。所采用的教学手段无外乎挂图、投影仪加模型。学生觉得枯燥乏味,越学越没兴趣,越学越难,逐渐地失去了学好专业课的信心。在建筑专业课堂上,很多学生刚接触专业课时,对一些专业名词和术语很是陌生和不得其解。

浅谈中职体育课的现状及改进措施

我国高中体育的教学目标是：全面增强学生体质和身心健康;掌握体育的基础知识、技能,提高学生的体育意识和保健能力;培养学生的体育兴趣和爱好,陶冶学生情操;对学生进行爱国主义、集体主义教育,提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感,培养学生的组织纪律性;培养学生分辨是非的能力和养成文明行为习惯,