创设愉悦情境 激情诱导习作

愉悦的心情可以促使学生细心观察,积极的诱导可以引起学生写作兴趣,适当的鼓励可以激发学生创作欲望,恰当的评改可以帮助学生积累经验,这样就可以让学生在愉快中学习写作、学会写作。

改变农村教师老龄化现象势在必行

2011年3月．围绕“提高教育教学质量．办人民满意的教育”这一主题．我对目前制约和影响新的课程改革进程．教育教学质量不高的因素进行了认真的调查研究，调查中发现：新的教学理念．培养学生实践能力和创新精神的方法等难以被广大教师所掌握的主要原因是：教师老龄化现象严重．特别是农村小学教师老龄化问题尤为突出。

“青苹果”早熟了,怎么办？

A同学（女），高挑的身材，白净的脸上总泛着红润，五官在她的脸上成“黄金分布”，无论从哪个角度看，都给人一种赏心悦目的感觉，并且有副好嗓子，能歌善舞，是班中的文艺委员；有极强的工作能力，学习成绩也突出，连续两年任语文课代表；工作认真积极，同学中无人不羡慕，老师中无人不喜欢。由于她任文艺委员，工作较忙，导致语文作业不能及时上交，所以去年年底，我又补任了一名课代表B同学（男）。不想，我这一招竟酿成了大错。

“不完整”的爱

小学人教版第十二册有一篇课文《精彩极了和糟糕透了》,说的是作者有一个慈祥温和喜欢鼓励他的妈妈,同时又拥有一个对他严格要求,不断打击磨炼他的爸爸。他从小喜欢写诗,每当写完一首,听到的总是妈妈的鼓励,他经常是洋洋自得、充满信心;而他的父亲却总是实事求是地提出问题,严格地要求他。正是在父母这两种爱的包围下,

“小爱”也无疆

师生情是一种纯洁、无私的感情。我已经当了近10余年的教师，师生间虽从未发生过什么轰轰烈烈的大事，但我总是痴情于我们之间那些／J懈不能再小的事，陶醉于我们之间那些纯得不能再纯的情。

以兴趣为师,让学生自由呼吸——浅谈培养小学生写作能力的有效途径

作文难教,作文难写,这使得作文成为语文教学中的难点,无数教师为此进行了不断的探索和实践。我在作文教学中以兴趣为师,让学生感受生活、观察生活,寻找写作方法,在兴趣中去阅读、比较,发挥写作的想象力,使学生的写作能力得到了有效提高。

爱是甘露 滋润心灵

在工作实践中，我深深体会到：学生更喜欢与老师之间是平等、民主的朋友关系，喜欢的是和蔼可亲、处处体贴、爱护他们的老师。学生需要爱，需要爱的滋润。