浅析小学数学开放式教学

开放式教学是教学深化的必然途径,其有利于推动素质教育的深化,有利于培养具备创新能力的新型人才。开放式教学在教学环境、教学目标、教学内容、教学形式、教学方法以及师生关系上都和传统教学不同,其开放是全方面的开放。切实、有效的全面开放是开放式教学的最最主要特点,该种教学能够激发学生学习数学的积极性,能满足小学生学习的需求,充分体现了"以人为本"的教学理念。

新课程改革下的小学英语“快乐教育”之我见

新课程标准重视教师在教学中的主导地位以及学生的主体地位。英语学科是教育教学的重要组成部分,因此,教师要引导学生积极主动地学习英语,快乐地学习英语。

探究基于生态足迹的区域经济可持续发展

生态足迹决定了人类应该如何对自然资源进行合理利用,也决定了在合理的范围内,如何发展生态经济。文章参考了大量文献,结合现阶段我国的生态现状,对生态足迹法进行了分析,并分析了我国近几年的生态足迹状况,并与前几年生态足迹状况进行了分析和比较,通过对比提出了现阶段基于生态足迹的区域经济可持续发展应该改变的状态,在分析后得出结论并提出相应的对策和意见。

小学生计算能力的培养初探

学生计算能力的高低直接影响着学生未来的数学学习能力,如何提高学生的计算能力是摆在小学数学教学中的一项重要课题。为了有效地提高小学生的计算能力,笔者从学生计算兴趣的培养、口算基础性、笔算的方法多样化以及计算习惯的培养等方面详细阐述了如何有效地提高学生的计算能力。

帮助孩子重拾一颗热爱生活的心

杜威说,“教育即生活”。对今天的孩子来说,教育就是经历一场生活,丰富一段历程,度过一段时光。不论困顿还是顺畅,都是人生经历的宝贵财富。作为一名当老师的家长,我也被迫从双重角度来观察、体验孩子的成长历程,探寻她以及她所代表的不同年龄段孩子的心灵世界,尝试在枯燥的应试教育外进行适当的人格教育,让她回归生活的本真。孩子现已上五年级,每天过着匆忙而充实的学习生活,已然适应了。

开展绘本主题活动 培养幼儿阅读兴趣

绘本的出现不但丰富了幼儿园的教学内容,同时也充实了孩子们的学习、生活空间,对孩子认知新世界发挥着积极的促进作用。

探究开发区人才聚集与区域经济发展协同机制

随着我国经济的发展，开发区已经成为国家、企业重要的经济增长因素，对人才的需求有了更加严格的要求。本文通过查阅大量参考文献，结合目前我国各个开发区，以及人才聚集的现状，揭示了开发区人才聚集，以及区域经济发展的规律，突出阐述了协同发展机制的实现效果。探究开发区人才聚集与区域经济发展协同机制，旨在为我国区域经济发展机制下的人才聚集做有效的指导。

探讨大数据在经济领域中的应用

大数据在科技时代获得了长足的发展,社会实践中的多个领域大数据形成了密切的关联,大数据的发展也促使人们不得不去思考到底什么是大数据,大数据具有哪些特点,大数据在社会经济领域中又有着怎样的作用,人们该如何利用大数据技术来更好地促进经济的发展。为了深入地研究这些问题,研究者从大数据在经济领域中的应用问题进行了的探讨。

小学数学对学生思维能力的培养分析

数学教学主要是培养学生的思维活动进而提高其学习能力的一种教学活动。数学教学的思维训练是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是训练学生思维、提高抽象思维能力的主阵地。所以,要把思维训练贯穿于课堂教学的始终。

探究农业经济发展对促进宏观经济增长的作用

农业宏观经济管理是国民经济管理的重要组成部分,以农业为整体,探索农业宏观经济活动的规律。文章基于农业发展理论,分析了农业发展理论与宏观经济的关系,提出了农业发展理论在中国农业发展和经济增长的运用,以供借鉴和参考。在农业农村现代化建设中,随着经济管理体制的完善,融资渠道的发展和人才的培养也十分重要。高素质的经济管理团队也是顺利开展工作的基础。

复方鞘蕊苏颗粒治疗小儿支气管哮喘76例临床疗效分析

目的研究复方鞘蕊苏颗粒治疗小儿支气管哮喘的临床疗效，为该疾病的治疗提供依据。方法选择入院治疗的152例小儿支气管哮喘患者为研究对象，随机分为两组，对照组单独给予孟鲁司特钠片，观察组给予复方鞘蕊苏颗粒和孟鲁司特钠片联合应用，比较两组临床症状如咳嗽、气喘、湿哕音消失时间和临床总有效率。结果观察组咳嗽、气喘、湿哕音消失的时间分别为（3．8±1．0）d、（3．5±0．8）d和（2．1±0．6）d，明显短于对照组的（5．2±0．7）d、（4．7±0．9）d和（3．0±0．5）d，两组差异均有统计学意义（t=4．56、5．12、4．89，均P〈0．05）；经过治疗，治疗组FVC、FEV，和PEF分别为（4．9±1．7）L、（3．8±0．6）L和（3．9±0．5）L/min，明显好于对照组的（3．2±1．2）L、（2．1±0．8）L和（2．8±0．5）L／min，两组差异均有统计学意义（t=5．12、4．87和5．32，均P〈0．05）；观察组临床总有效率为92．1％，对照组临床有效率为73．7％，两组差异有统计学意义（x2=1．62，P=0．027）。结论复方鞘蕊苏颗粒治疗小儿支气管哮喘临床症状消失快，总有效率高，值得临床推广使用。