跟踪式护理对冠脉内支架植入术患者术后康复结局的影响

目的探讨跟踪式综合康复护理模式对冠脉内支架植入术患者术后康复结局的影响。方法选取128例冠脉内支架植入术患者，按照人院日期分为两组，研究组62例采用跟踪式综合康复护理模式，常规护理组66例给予常规治疗及护理，比较两组患者术后康复结局。结果干预后，两组患者治疗后的血压及血脂水平均低于治疗前，且跟踪护理组患者治疗后水平改善均优于常规组，差异有统计学意义（P〈0．05）；跟踪护理组患者运动耐受强度、胸闷发作频率、射血分数恢复情况均优于常规护理组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论跟踪式综合康复护理模式能有效改善冠脉内支架植入术患者的心脏康复功能，建议推广和应用。

情境领导理论培训对改进护士长护理管理能力的影响

目的探讨情境领导理论培训对改进护士长护理管理能力的影响。方法选取胶州市人民医院2016年6月至2018年6月在职的护士长74名为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各37名,其中观察组护士长接受情境领导理论培训,对照组护士长接受传统理论培训。培训6 w后,采用自制问卷调查的方法测评两组护士长领导风格,对比两组护士长领导风格得分。发放调查问卷,比较患者、医生及护士长自我满意度。结果观察组护士长的灵活性及有效性得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士长高灵活性、高有效性的比例均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者和医生对护士长及自我满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护士长进行情境领导理论培训,明显提高护士长管理护士团队的灵活性,增强护士团队的凝聚力,使护士团队分工更加合理,团队成员工作热情更加高涨,对管理更加满意。

循证护理在哮喘患儿吸入治疗中的应用

目的：探讨循证护理在哮喘患儿吸入治疗中的应用效果。方法选取我院收治的行吸入治疗的哮喘患儿144例，随机分为对照组和观察组，每组72例。对照组患儿实施常规护理，根据儿科呼吸系统疾病的常规护理条例实施护理，对患儿及家属进行药物的使用指导；观察组患儿实施循证护理。比较两组患儿吸入技术掌握情况、治疗依从性、治疗效果及护理满意度。结果观察组患儿吸入技术掌握正确率、治疗依从性均明显高于对照组（均P＜0．05），患儿住院时间明显少于对照组（ P＜0．05），患儿治疗总有效率明显高于对照组（ P＜0．05），患儿及家属的护理满意度明显高于对照组（ P＜0．05）。结论循证护理可显著提高哮喘患儿吸入治疗的临床疗效，明显缩短患儿的治疗时间，有助于提高患儿的治疗依从性和家属的护理满意度。

早期康复训练对颅脑外伤患者术后康复情况、运动能力及生活质量的影响研究

目的探讨早期康复训练对颅脑外伤患者术后康复情况、运动能力及生活质量的影响。方法选择该院收治的颅脑外伤患者96例,分为对照组和观察组。对照组采用常规术后护理;观察组术后常规护理的基础上增加早期康复训练。对比干预前后,两组认知功能及肢体功能恢复情况,生活质量及对疗效的满意度。结果两组患者护理前上、下肢Fugl-Meye评分无显著性差别;干预后,观察组上肢Fugl-Meye、下肢Fugl-Meye明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05),生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。疗效的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期康复训练措施干预颅脑外伤患者,可提高肢体运动功能和认知功能的恢复,提高生活质量。