让学生主动参与体育课堂

在体育教学中让学生主动参与学习,才是真正把开启知识的钥匙交给学生,也是提高学生身心素质、掌握知识的最佳途径。

搞活课堂教学 提高教学质量

作为教师,应提供学生创造动机和外在启示,就要求教师熟练运用各种媒体和物体以及语言,给学生提供广阔的想象空间。激发了学生的创作情感,这才是教学的最终目的。

浅谈口语交际课

在传统的语文教学中．我们也曾经十分注重学生的口头表达能力的训练．但是仅停留在“听话、说话”的层次上，忽略了语言的交际功能，弱化了口语交际表情达意、交流信息、相互沟通的工具性。随着时代的发展。口语交际能力已经成为现代交际社会最基本的技能之一，我们越来越感到，培养学生的口语交际能力已是大势所趋。

浅谈人文关怀在班主任工作中的体现

21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。要培养符合这种规格的人才，我们班主任就要在班主任工作中渗透着人文主义教育。因为丰富的人文内涵，可以揭示深刻的人生哲理，可以闪动着真理的光芒，可以渗透着美好的人生，还可以弥漫着温馨的至亲至爱。人文关怀可以把学生心中那些真诚、善良、美好、

怎样培养学生的想象力

想象力是创造力的泉源，创造力是一个人智力水平的集中体现，但它离不开想象力的支持。可以说，没有丰富的想象力，创造力无从谈起。