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基于Moodle平台的高中历史主题式教学探析 被引量:3
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作者 黄兴巧 明道洋 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第3X期1838-1839,共2页
基于MOODLE平台开展高中历史主题式教学,是实现信息技术与课程整合的一种有效方式。该文着重从教学资源设计、教学活动设计、教学反馈与评价、课程拓展与延伸四个方面,探讨基于MOODLE平台开展高中历史主题式教学的方法和步骤。
关键词 信息技术与课程整合 MOODLE 主题式教学
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