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中小学生研学旅行基地建设要素初探——以腾冲资源为例
被引量:
3
1
作者
赵德富
《云南教育(视界)》
2017年第12X期35-36,共2页
在古代中国,文人一向有游学之风,既要读书,又要行游,游与学一直紧密结合。孔子56岁率众弟子周游列国,考察各地风土人情,宣传礼乐文化,堪称世界研学旅行的先师和典范;唐代高僧玄奘去印度取佛经也流芳千古;李白和杜甫也是游历了祖国名山...
在古代中国,文人一向有游学之风,既要读书,又要行游,游与学一直紧密结合。孔子56岁率众弟子周游列国,考察各地风土人情,宣传礼乐文化,堪称世界研学旅行的先师和典范;唐代高僧玄奘去印度取佛经也流芳千古;李白和杜甫也是游历了祖国名山大川才写出中国诗歌的巅峰之作;沈括自幼随父到处游历,成年后四处游学,才著有《梦溪笔谈》;徐霞客在游历中学习研究写下了《徐霞客游记》。
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关键词
中小学生
研学旅行
基地建设
原文传递
一道分式混合运算题的错解分析与教学策略
被引量:
1
2
作者
姜家奇
《中小学数学(初中版)》
2017年第4期50-51,共2页
初中八年级数学“分式”这一章的分式混合运算是教学的重点和难点,是初中阶段重要的代数运算,有着举足轻重的地位,是学年水平考试和中考的热点题型.然而,学生在解题时常常出现基本方法不熟练、
关键词
教学策略
混合运算
错解分析
分式
运算题
初中阶段
代数运算
热点题型
原文传递
2016年云南省中考数学压轴题解析
3
作者
姜家奇
《课程教材教学研究(教育研究)》
2016年第Z6期37-38,共2页
数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等学习过程。归纳概括得到猜想和规律并加以验证,是创新的重要方法,2016年云南省中考数学压轴...
数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等学习过程。归纳概括得到猜想和规律并加以验证,是创新的重要方法,2016年云南省中考数学压轴题就很好地体现了这一要求。笔者对此题进行重点解析,旨在进一步丰富此压轴题蕴含的数学思想方法。一、题目呈现有一列按一定顺序和规律排列的数:
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关键词
中考数学
云南省
原文传递
题名
中小学生研学旅行基地建设要素初探——以腾冲资源为例
被引量:
3
1
作者
赵德富
机构
腾冲市教育局教研室
出处
《云南教育(视界)》
2017年第12X期35-36,共2页
文摘
在古代中国,文人一向有游学之风,既要读书,又要行游,游与学一直紧密结合。孔子56岁率众弟子周游列国,考察各地风土人情,宣传礼乐文化,堪称世界研学旅行的先师和典范;唐代高僧玄奘去印度取佛经也流芳千古;李白和杜甫也是游历了祖国名山大川才写出中国诗歌的巅峰之作;沈括自幼随父到处游历,成年后四处游学,才著有《梦溪笔谈》;徐霞客在游历中学习研究写下了《徐霞客游记》。
关键词
中小学生
研学旅行
基地建设
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一道分式混合运算题的错解分析与教学策略
被引量:
1
2
作者
姜家奇
机构
云南省
腾冲市教育局教研室
出处
《中小学数学(初中版)》
2017年第4期50-51,共2页
文摘
初中八年级数学“分式”这一章的分式混合运算是教学的重点和难点,是初中阶段重要的代数运算,有着举足轻重的地位,是学年水平考试和中考的热点题型.然而,学生在解题时常常出现基本方法不熟练、
关键词
教学策略
混合运算
错解分析
分式
运算题
初中阶段
代数运算
热点题型
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2016年云南省中考数学压轴题解析
3
作者
姜家奇
机构
腾冲市教育局教研室
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2016年第Z6期37-38,共2页
文摘
数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等学习过程。归纳概括得到猜想和规律并加以验证,是创新的重要方法,2016年云南省中考数学压轴题就很好地体现了这一要求。笔者对此题进行重点解析,旨在进一步丰富此压轴题蕴含的数学思想方法。一、题目呈现有一列按一定顺序和规律排列的数:
关键词
中考数学
云南省
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
中小学生研学旅行基地建设要素初探——以腾冲资源为例
赵德富
《云南教育(视界)》
2017
3
原文传递
2
一道分式混合运算题的错解分析与教学策略
姜家奇
《中小学数学(初中版)》
2017
1
原文传递
3
2016年云南省中考数学压轴题解析
姜家奇
《课程教材教学研究(教育研究)》
2016
0
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参考文献
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