浅谈初中美术欣赏课情境教学

新课程改革强调课程内容应与学生生活、以及现代社会和科技发展的联系,这样使得课程内容更加具体,也富有了生活气息。同时关注学生学习的兴趣、学习方式和实践体会,并从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来达成教学目标,其宗旨是培养学生的科学素养。但长期以来,教育受“应试教育”的影响,教学方法单一,过于注重知识的训练,扼杀了学生的好奇心;教师课堂上满堂灌,抹杀了学生乐于思考的天性。因此原有的教学模式和教学组织形式已很难适应新课程理念的要求。学生的学习必须建立在学生熟悉的知识情境中,并通过探究活动来主动建构自己的知识体系。课程改革最终发生在课堂教学中,倡导情境教学已成为实现新课程理念的重要策略。

浅谈信息技术与初中美术教学的有效融合

随着信息时代的到来与发展,信息技术越来越广泛地应用于教育领域。改变了教育生存与发展的环境。现代信息技术在美术课堂中的应用,可以充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多重感官功能,实现有机结合,使知识能够打破时空的限制,从多个角度直观形象地呈现在学生面前,最大限度地提高学生学习的积极性,激发课堂气氛,大大提高课堂教学效率。

高三思想政治复习课该怎么上?——注重学科素养 提高复习课实效

高三对于学生来说是重要的复习阶段,在这个阶段要注重复习效率的提升,以此更好的提升复习教学效果。但是在实际的复习过程中还要能够认识到在复习中还存在很多问题。本文先分析当前高三政治复习现状,接着提出注重学科素养,提高复习课实效策略,以此更好的提升复习效率,强化学科素养。

将创新性与实用性融入高中语文作文教学的探讨

在高中语文作文教学中,教师还需要将创新性与实用性充分融入到教学中,通过引入更多创新性内容,让作文教学更具吸引力,激发学生学习兴趣和积极性,从而更好的锻炼学生的写作能力。本文首先分析了高中语文作文教学中存在的问题,然后探究将创新性与实用性融入高中语文作文教学中的策略,以供参考。

高中物理教学中课堂导入法策略探讨

在新课改的不断深入发展之下,整理高中物理课堂的教学也得到了一定程度的现实完善,而为了使整体高中物理课堂的教学效率与教学质量都有进一步提升,将进一步对导入法予以充分的引入。而导入法的引入,作为高中物理课堂的教学实践而言,有着极高的现实作用,并且能够为整体高效课堂的发展起到较为突出的现实作用。文章对高中物理课堂导入法的实际应用方式进行了详细的探析,希望能够为我国的高中物理课堂教学起到一定程度的现实参考。

论高中数学核心素养的内涵及培养策略

在当前时期高中阶段的数学教学当中,教师不仅要传授给学生数学知识还要培养学生的核心素养,以便能更加符合现阶段新课程改革所提出的教学方针,帮助学生朝着积极的方向进行发展。因此,本文将针对高中数学核心素养的内涵展开深入的分析,并且提出关于培养学生核心素养的相关策略,以期能够逐步达到更为理想的教学效果。

论高中语文教学中的中国传统文化教学

随着新课程理念的不断渗透,传统的高中语文教学已经无法适应现代语文教学需求。作为高中语文教师,应该明确自身的责任与义务,在教学中加强高中生对传统文化的掌握与认知,使得学生的语文综合素质得以提升。并且,应该意识到高中生是语文学习的主人,教师只是辅助性的存在,应该结合学生的实际情况设计教学过程,引导高中生更好的传承与弘扬传统文化。本文就立足于实际情况,针对高中语文教学中渗透传统文化的意义进行了简要分析,并就其现状进行了概述,并给出具体的渗透策略。

高中信息技术有效教学探讨

高中信息技术对于学生收集筛选、整合处理、应用驾驭信息技术知识、技能来解决现实问题的能力培养有着重要作用。而且,进入社会快速发展、信息极度丰富的全新时代,具备一定的信息技术能力,掌握一定的信息技术技能,也是每一位高中学生应该具有的基本能力与素质。因此,教师应该在高中信息技术有效教学上寻求突破和变革,加强对于教学措施的优化,教学方式的变革,教学思路的拓展,教学内容的整合,教学资源的开掘,并根据学生认知现状与发展需要,科学组织教学活动,有效开展教学指导,让学生在诸多针对性、有效性、科学性教学措施的辅助与驱动下,更好学习信息技术知识,切实增强信息技术能力。

浅析如何提高高中语文阅读教学的有效性

语文不仅是高中教学中的重要内容,同时它也是高中学课中最主要的课程。对于高中学生来说,语文的学习是不能落下的。在当前的高中语文教学中,教师想要让学生的语文能力得到有效提升是具有一定困难的,尤其是让学生的语文阅读能力提升难度更大。因此,在教师对高中语文进行教学时,必须要想办法让阅读教学的有效性得到提升。本文主要分析了目前高中语文阅读教学过程中所存在的问题,并提出了提升高中语文阅读教学有效性的策略。

浅析农村普通高中英语教学中积极情感因素的渗透

对语言类的学科来讲,教学过程也是一种学生与老师进行情感交流的过程,而在如今的教学中积极情感因素在农村教学中所占的比重日益加大.而各大学校也越来越重视积极情感因素在教学中的渗入,新课标对学生也提出更高的要求,不仅要求学生对知识点的完全掌握,更是不断激发他们在学习中的热情和兴趣,因此情感因素在整个英语教学环节显得十分重要.

物理实验教学优化

当前高中物理课堂实验教学存在的不足,学生缺少自主实验的机会,教师若能在课堂中有效组织学生进行物理实验,不仅能激发学生的学习兴趣,还能帮助学生加深对物理理论知识的理解。然而,当前物理实验教学的实际情况是学生缺少自主实验的机会。一方面,教师很少开展物理实验教学,因此常常出现大部分学生虽然物理成绩优秀但实际物理实验操作能力很低的情况。另一方面,由于学生受“应试教育”影响严重,只注重通过学习理论知识和完成课后练习的方式提高物理成绩,而把物理实验当成可有可无的学习手段。

新课程标准背景下高中语文乡土课程资源的开发探讨

处在当前教育改革发展背景下,为能从整体上提升高中语文教学质量水平,这就需要在教学方法的创新应用方面加强重视,通过开发乡土课程资源,为实际教学工作提供动力支撑,才能实现既定教学目标。本文主要从理论层面就乡土课程资源开发的价值以及开发的措施详细探究。

高中物理家庭作业设计

对高中物理来说,家庭作业是巩固课堂知识,培养学生的物理思维和独立自主学习能力,检验学生的阶段性物理学习成果的一种较为简捷而有效的方式。物理作业的设计和批改是教师的一项常规工作,也是物理教学中的一个重要环节。它是对课堂教学的补充与提高,是教师了解学生对知识的掌握情况,检查教学效果的依据,作业能反映教学面临的症结,是对学生学习状况的审查和评价。根据学生作业反馈获得的情况信息,诊断课堂教学效果,随时解决学生存在的问题,才能为后续的教学工作打好基础。教师才能对症下药进行查漏补缺,调整教学方案。

在诗歌教学中培养学生的联想和想象能力

诗是文学的源头,位于艺术审美金字塔的顶端;诗是个性抒发的最近途径,是艺术感觉显示的最佳符号。中国是诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,它们集中了出色的灵魂的创造和诉说,是我们中华民族关照这个世界时个体生命的存在和依托,是认识自己和理解世界的工具。诗是联想和想象的艺术,学习诗歌,犹如在花海中徜徉,可以嗅到艺术奇葩的芳香,得到艺术雨露的滋润,能使人的精神境界得到提升、灵魂得到净化,更能丰富和驱遣人们的联想和想象。

当前初中英语教学存在的问题及对策

近年来,初中学生的英语学习两极分化现象越来越引起教育专家和一线教师的重视。在部分地区,绝大部分学生在七年级上学期起步学英语时都兴趣饱满,学习起来劲头十足,七年级下学期开始逐步分化,八年级就出现了两极分化的现象,九年级学生的英语学习分化进一步显著,学得好的学生越来越好,学习有困难的学生越学越吃力,甚至有极少数学生完全放弃了英语学习。本文从教师、学生两个方面分析当前初中英语教学存在的问题,并尝试提出一些有针对性的教学建议。

高考“中国地理”专题复习策略

在高考中，“中国地理”知识包括初中和高中两部分。初中地理侧重基础知识，如中国的绝对位置和相对位置、人口与民族、地形、气候、河流、资源；人文知识中的农业、工业、交通与运输、商业旅游、人口与城市、中国分区等。高中地理则侧重对这些基础知识的运用，即以基础知识为载体，综合考查学生的基本能力与基本技能。

解决函数问题的重要工具——导数

函数是高中数学教学的核心内容,在高中数学教学内容中占有极其重要的地位,其特点是知识涉及广泛、综合性强,这些特点也给高中生的学习带来不小的困难。'导数'的出现为传统函数问题的求解开辟了新途径,导数是处理和研究函数问题的有力工具,它好比现代战争中的核武器,往往出其不意,一招制胜,当然,它也是高中数学的核心内容,是联系中等数学和高等数学的桥梁。纵观近年来全国各地的高考试题,可以明显看出许多内容都是函数与导数的完美结合,利用“导数”的工具性,快捷地探究函数的性质、证明不等式等问题成了高考考查数学思想方法、能力与素质的主要阵地和热点话题。

“变阻器动态电路”分析计算题探究

变阻器动态电路的分析题和计算题是中考中的重点，也是难点。初中物理中变阻器动态电路主要分为两大个类型：一是变阻器动态电路分析题；二是变阻器动态电路计算题。