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对教材中一道例题的探究性学习
1
作者
耿永雷
《福建教育》
2003年第06B期58-59,共2页
关键词
探究性学习
高中
第二册
第八章
《圆锥曲线方程》
数学
课本例题
解法
下载PDF
职称材料
丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电吗？
2
作者
刘熙峰
《物理教学》
北大核心
2003年第10期41-43,共3页
关键词
丝绸
玻璃棒
正电
电子能带模型
高中
物理
静电学
原文传递
弹性碰撞的一个结论的应用
3
作者
张玉成
《物理教学》
北大核心
2003年第10期39-39,共1页
关键词
弹性碰撞问题
结论
应用
能量守恒
高中
物理
解法
原文传递
两类不能混为一谈的谱线红移
4
作者
张玉成
《物理教学》
北大核心
2004年第6期41-42,共2页
关键词
谱线红移
多普勒效应
中学
物理
红移量
引力红移
原文传递
题名
对教材中一道例题的探究性学习
1
作者
耿永雷
机构
膝州市第一中学
新校
出处
《福建教育》
2003年第06B期58-59,共2页
关键词
探究性学习
高中
第二册
第八章
《圆锥曲线方程》
数学
课本例题
解法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电吗？
2
作者
刘熙峰
机构
膝州市第一中学
山东
出处
《物理教学》
北大核心
2003年第10期41-43,共3页
关键词
丝绸
玻璃棒
正电
电子能带模型
高中
物理
静电学
分类号
O441 [理学—电磁学]
原文传递
题名
弹性碰撞的一个结论的应用
3
作者
张玉成
机构
膝州市第一中学
山东
出处
《物理教学》
北大核心
2003年第10期39-39,共1页
关键词
弹性碰撞问题
结论
应用
能量守恒
高中
物理
解法
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
两类不能混为一谈的谱线红移
4
作者
张玉成
机构
膝州市第一中学
出处
《物理教学》
北大核心
2004年第6期41-42,共2页
关键词
谱线红移
多普勒效应
中学
物理
红移量
引力红移
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对教材中一道例题的探究性学习
耿永雷
《福建教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电吗？
刘熙峰
《物理教学》
北大核心
2003
0
原文传递
3
弹性碰撞的一个结论的应用
张玉成
《物理教学》
北大核心
2003
0
原文传递
4
两类不能混为一谈的谱线红移
张玉成
《物理教学》
北大核心
2004
0
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