广西桂林中学的“府学文化”与办学特色

桂林中学坐落在桂林市中心,与风景秀丽而闻名于世的桂林"两江四湖"的桂湖毗邻,是一所声重八桂,享誉全国的全日制示范性普通高中。桂林中学承载着"四朝""府学文化",沐浴了百年风霜雪雨。

桂林中学历史“导学·探究”教学模式

桂林中学是一所有110年建校历史的中国名校,学校以＂专心致,忧天下＂为办学理念,致力于引导学生树立远大理想,培养学生综合素养与创新能力。学校认为,课程改革就是＂改课＂,要努力实现从教师＂教得好＂转变为指导学生＂学得会＂,从＂重教轻学＂＂多教少学＂转变为＂以教导学＂＂少教多学＂,从单一的＂讲习课堂＂转变为＂师生互动课堂＂。于是,

浅析初中政治教学中学生思维素质的培养

新课改背景下,对初中政治教学提出了更新的要求,在传授初中学生知识的同时,还需积极培养初中学生的思维素质,充分结合课堂教学以及实践活动,实现素质教育的全面开展。在初中政治教学过程中,如何采用积极有效的教学方式以及教学手段,努力培养初中学生的思维素质,是许多教师需要深入思考以及研究的问题。文章主要围绕西藏初中生,就其思维素质的培养进行简要的分析。

初级中学班级管理现状分析及研究对策

随着教育机制改革的不断深入,初中班级管理受到了前所未有的关注。如今的初中班级管理仍然存在很多不足与问题,这些不足与问题的解决需要依靠学校、老师以及学生的共同努力与有效配合,运用积极有效的管理理论结合实际情况加以运用才能实现。不同模式的管理理论会产生不同的管理效果,其中教育激励理论是当前较受推崇的一种。

注重班级管理工作中学生心理健康的教育与疏导

对于现代教育发展而言,要求教师不仅作为人类文化的传递者,同时也要当学生心里的塑造者,是学生心理健康的拥护者,因此对于做好高中学生心理健康教育以及疏导工作已经成为班主任工作中一项必不可少的内容。在本文中,主要针对班级管理工作中学生的心理健康教育和疏导做出全面的分析,在这个基础上提出下文内容,希望能够给与同行业工作人员提供一定的价值参考。

对中学数学作业批改的几点认识

批改作业是中学数学教师的一项常规工作，对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案发挥着重要作用。文章在多年教学经验的基础上对作业批改的认识、作业批改的方法以及作业批改的作用等方面提出自己的一些心得。

基于电子书包的中学生物课堂实验教学转变

目前,高中生物学课程标准修订工作已进入尾声。其中,除课程结构大幅度调整外,新的课程理念倡导教学过程重实践、重探究,中学生物课堂实验无疑是中学生物教学中重要的一部分。结合中国教育学会生物学教学委员会第16届学术年会现场展示的案例,分析了电子书包运用于中学生物课堂实验教学及其对课堂教学的影响。

浅论初中数学教学中学生思维能力的培养

当下,越来越多的人开始注重对学生核心素养的培养,以使学生全面发展。对学生思维能力的教学则能有效培养学生的数学核心素养。文章以初中数学为例,探究初中数学教学中学生思维能力的培养策略。

关于高中英语教学中学生自主学习能力培养的探讨

随着社会的不断变化发展,英语已成为世界上最为通用的一种语言,愈来愈多的人也意识到学习英语的必要性,且开始逐步加强对英语的学习。以往的高中英语教学大都是以教师为主导,而教学目标也只是要求学生能够掌握基本的知识技能,如此教学未免过于枯燥,学生的学习积极性和能动性也被逐渐消失殆尽。而为了改善这一弊端,高中英语教师还应当有效结合新课改教学要求,培养学生的自主学习能力,以促进学生学习素养的提升。为此,本文将针对如何提升高中生英语自主学习能力而展开探讨。

新高考形势下利用议题式教学培养学生高阶思维能力的策略探析

高中政治教学中,培养学生的高阶思维势在必行,符合新课改的要求。学生只有具备高阶思维能力,才能更好地理解政治教学内容和政治理论内涵,养成终身学习的习惯。对此,高中政治教师要善于运用议题式教学方法,围绕议题设计丰富的课堂教学活动,吸引学生的参与热情,改善学生被动学习的现象,使政治课堂焕发生机活力,创造全新的学习局面。

新高考背景下县域高中“选科组班”班级管理策略

在县域高中“选科组班”中,班级是学生在选课时自由组合而成,班主任作为指引者和管理者,应当根据高中生的身心特点实施多样化的班级管理方式,完善管理制度,增强班级学生的向心力;强化班级文化建设,提升学生自身的归属感;学科教师协同育人,营造良好的学习氛围;家校同步沟通,深化学生管理工作,有效落实立德育人的根本任务。

抓住不变:解答电解质溶液图像试题的关键

电解质溶液图像试题是近年高考必考题型,具有简明、直观、类型多样、综合性强等特点.试题能很好地考查学生提取信息、分析、计算能力,也能很好地考查学生的微粒观、平衡观、定量观、守恒观,能力立意强,有较好的区分度,是高考考查的重点、难点.

新高考视域下高中音乐大单元整体教学实施的路径探究

随着新高考改革的持续推进,高中音乐教育在教学内容、教学手段和教学观念等方面都遭遇了全新的挑战和机遇。在这样的环境下,如何规划并执行高中音乐大单元的全面教学,以更好地适应学科特性,培养学生的综合能力和音乐素养,已经成为当前需要深入研究的一个问题。基于此,本文依据实际教学经验,对新高考视域下高中音乐大单元整体教学实施价值与路径展开探讨与研究,期望能够为相关教师提供一些工作启发。

新高考背景下的高中化学实验教学

新高考改革是我国教育改革的重要组成部分,它旨在全面提高学生的学科综合素质,强化学生的创新精神和实践能力。在新高考背景下,高中化学实验教学作为培养学生实践能力和创新精神的重要途径,其地位和作用日益凸显。然而,当前我国高中化学实验教学存在一些问题,如实验教学内容与课程标准脱节、实验教学方法单一、实验教学资源不足等,这些问题严重制约了高中化学实验教学的发展。因此,如何适应新高考改革的要求,改进高中化学实验教学,提高学生的实践能力和创新精神,已成为当前高中化学教育亟待解决的问题。鉴于此,本文主要围绕以上方面展开探讨,以期有助于高中化学实验教学的高效开展。

牛的体外受精技术研究进展

本文阐述了体外受精技术在牛胚胎工程和育种研究中的意义,介绍了牛体外受精技术的研究历史和目前的研究进展,对牛IVF技术的技术指标现状及经济效益进行了评估,并就牛的体外受精技术当前研究存在的问题作了评述,对其前景做了展望。

提高阅读效率 提升阅读境界

刘勰在《文心雕龙》中说道：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿辞。”开展课外阅读是中学生启迪智慧、积累文化、营养人生的必需，也是实施新课程标准的必然要求。

高中思想政治教学中人文精神的培养

要贯彻执行新时代国家教育部门制定的"德智体美"全面发展的总方针,就要求教师在继续提高学生知识能力的同时,还要不断提升学生的人文修养和道德素养。高中政治教学活动中涉及许许多多的人文精神教育内容,为提升学生的思想道德水平起到了积极的促进作用。

浅谈高中音乐教学中的素质教育

素质教育是当前教育的主流趋势,高中音乐教学中也顺应这一趋势在教学理念及模式教学逐步创新,培养学生具有良好的综合素养.在教学过程中,教师不仅要向学生进行音乐知识教学,而且还需通过实施素养教育,利用教研的结合,推动教育改革取得理想的成效,完善教学效果,提升学生整体素质.

试谈影响高中数学学习成绩的原因及其补救之法

影响高中生数学学习成绩下滑的主要因素有学习缺乏主动性、学习方法不当、基础知识根基不牢、缺乏进一步学习的动力等。解决这些问题的主要策略有加强学法指导、循序渐进、防止急躁、寻找最佳学习方法、加强辅导、化解难点等。