关于制定《西藏自治区教育事业“十一五”规划和2020年远景发展目标》的说明

《西藏自治区教育事业“十一五”规划和2020年远景发展目标》（以下简称《西藏教育“十一五”规划》）是在自治区教工委、教育厅的直接领导下，组成专门班子，经过广泛调研、反复征求各地（市）教育行政部门、高等院校、教育研究机构和教育厅厅直各职能部门的意见，几易其稿形成的。《西藏教育“十一五”规划》的制定过程始终贯穿党的十六届五中全会、中央第四次西藏工作座谈会和区党委六届六次、七次全委（扩大）会议精神，

解放思想 科学发展 奋力推进中等职业教育攻坚工作——在2008年度全区职教工作会议暨职教攻坚情况春季通报会上的讲话(有删节)

胡锦涛总书记在广西考察期间，肯定了我区实施职业教育攻坚的决策。自治区党委郭声琨书记在传达胡锦涛总书记重要讲话精神时，要求职业教育攻坚工作“尽快组织实施、尽快见效”。因此，抓紧2008年职业教育攻坚目标和任务的落实，实现职业教育又好又快地发展，是当前全区教育系统的首要政治任务。

实践“三个代表”重要思想 大力推进广西职教改革与发展

三个代表"重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是十六大的灵魂.这一重要思想已经日益深入人心,化为广大干部群众的生活实践,成为指导改革开放和社会主义现代化建设的强大理论武器.

发挥政府主导作用 为评建工作搭建优良的调控平台

一、充分认识本科教学工作水平评估对政府工作的重要性 正确认识评估工作，是做好评估工作的先导。普通高校本科教学工作水平评估是一项全局性的工作，评估目的和意义促使政府管理职能和管理方式从过程管理向目标管理，从微观事务管理到宏观决策管理的根本转变，促进高等学校进一步重视教学工作，提高教育质量。政府和学校是荣辱与共、休戚相关的关系，评建工作作为国家建立宏观和微观相结合，内部和外部相结合，政府、高校和社会相结合的高等教育质量保证体系的手段，是一项系统工程，涉及政府和学校的方方面面。因此，评估既是对高校的评估，也是对所在省（市、区）高等教育的评估：

贯彻落实《指导纲要》精神 扎实推进民族团结教育工作

内蒙古自治区成立于1947年5月1日，是全国成立最早的以蒙古族为主体，汉族居多数，由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405．06万人，其中蒙古族人口为429．89万人，占全区总人口的17．87％；其他少数民族人口为96．24万人，占全区总人口的4％；少数民族人口共为526．13万人，占全区人口总数的21．88％。内蒙古地处祖国的北部边疆，土地总面积118．3万平方公里，横跨东北、华北、

高等学校在发展“黄河济济”、实施“231工程”中大有可为——1月8日在“宁夏高等教育为发展‘黄河经济’、实施‘231工程’服务研讨会”上的讲话(摘要)

发展“黄河经济”、实施“231工程”是我区“八五”计划和“十年”规划的重要内容.雒秀兰副厅长的讲话就我区高校和中专如何为发展“黄河经济”、实施“231工程”服务发表了重要的意见,现摘要发表.

多渠道筹措教育经费 努力提高教育投资效益

在治理整顿期间如何进一步开源节流,提高投资效益,是个值得探讨的人问题。现在,我就多渠道筹措教育经费,努力捉高投资效益问题,谈三点意见。 一、教育经费的增长促进了教育事业的发展,但仍不能适应事业发展的需要 党的十一届三中全会以来,党中央十分重视教育,把教育摆在突出的战赂地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后,我区各级党委和政府进一步提高了对教育的认识,加强了对教育工作的领导,调动了广大群众和社会各方面办学的积极性,教育经费逐年增长,有力地促进了我区教育事业的发展。

全面落实中职扩招任务大力发展广西中职教育

继2005年中职扩招100万人之后,教育部又作出2006年继续扩招100万人的决定.中职扩招是加快我国中等职业教育的一项重大举措,是适应我国经济发展对技能人才、高素质劳动者需求的战略抉择.我区这几年中职教育发展很快,2005年,广西中职招生达19.8万人,创造了超额完成国家计划1.8万人的好成绩.不久前结束的全区中职学校招生工作会议又提出：在2005年招生基础上,再扩招2.2万人,力争2006年总体招生规模达到22万人.

直面问题：政治的自觉与勇气

目前，我们各级各部门正在深入开展保持共产党员先进性教育活动。这对于提高党的执政能力、发挥广大党员的先锋模范作用、实现全面建设小康社会奋斗目标以及全面推进中国特色社会主义伟大事业，有着极为重要的历史意义和现实意义。进入先进性教育活动第二阶段以后，广大党员进行自我反思、自我教育，查找问题，以利整改，这种直面现实的精神，充分表现了我党的政治觉悟和勇气。

宁夏勤工俭学在迅速发展——在西北五省(区)勤工俭学协作会第四届年会上的讲话

党的十一届三中全会以来,我区勤工俭学有了很大的发展,特别是1987年以来,勤工俭学产值、纯利润和生均收入数成倍增长。连上两个台阶。1989年与1987年相比,勤工俭学产值由1987年的540万元增长到2178万元,增长了303％;纯利润由140万元增长到529.7万元,增长了278％;生均收入数由1.4元增长到5.41元,增长了286％。勤工俭学收入用于补充教育经费,3年累计达400余万元,为改造危房、改善办学条件作出了积极的贡献。校办企业和校办第三产业的发展,为教职工解决不少后顾之忧,3年来安置教职工待业子女300多人,解决教职工住房困难。

学校全员育人 学生全面发展

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》必将对宁夏广大青年学生的健康成长和全面发展产生重大而深远的影响。

关于制定《规划纲要》的几点思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是继1993年中央发布的《中国教育改革和发展纲要》、1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴行动计划》之后的又一个纲领性文件，我们对《规划纲要》寄予很高的期望值，希望能制定一个具有较强指导性、针对性、操作性的行动指南。在此，就制定《规划纲要》的问题提出以下几点想法：