我国西部工业企业环境绩效信息披露调查研究

笔者对我国企业环境绩效的报告内容、披露方式和频率进行了初步调查,结果表明企业目前的披露程度并不能满足信息使用者的要求。这就需要当地政府从各方面对企业进行教育和引导,培养企业对外披露环境绩效信息的自觉性。

广西高校推进马克思主义大众化的探索与实践

高校作为马克思主义理论传播的主阵地,是推进马克思主义大众化的主渠道。近年来,广西高校坚持用中国特色社会主义理论体系为指导,重视大学生党的基本知识教育工程,在注重理论创新、加强理论社团建设、建设红色网站、实施青年马克思主义者培养工程、加强思想政治理论课教学、推动第二课堂文化建设等方面进行了有效的探索和实践,推进了马克思主义大众化建设。

广西高校研究生教育学科结构分析及调整对策——基于2009～2013年学位授予数据的分析

以广西壮族自治区2009~2013年研究生学位授予数为研究对象,具体分析广西授予研究生学位的12个学科门类（军事学学科除外）的结构变化情况及存在问题,认为广西高校研究生教育学科结构的调整应积极发挥省级统筹作用,加强学科规划与指导,优化学科类型和层次结构,增强研究生教育的适应性,满足地区经济社会发展的人才需求。

“互联网+”时代O2O教学模式在职业教育中的应用

相较于普通教育,职业教育以培养适应社会发展需要的技术技能人才为主要目标,而在以“互联网+”为新形态的今天,以教师为主导的传统教学已经难以满足“互联网+”时代所需要的人才,这也是现代职业教育的发展要求。如何利用“互联网+”实现职业教育培养体系的创新,如何改变传统职业教育教学模式,将基于“互联网+”的020教学模式运用于职业教育中,融入信息化现代化理念,发挥传统教学与在线教学的优势,培养适应"互联网+”时代的职业人才,这将对未来我国产业发展具有重要的战略意义。

准确定位 精准发力 积极发挥教育对全面建成小康社会的人才保证和智力支持作用

做好自治区＂十三五＂教育工作需＂围绕一个核心、贯彻五大理念、坚持两个导向＂,即围绕提高质量这一核心,把创新、协调、绿色、开放、共享发展理念贯穿全过程,坚持目标导向,为全面建成小康社会服务,把好的做得更好;坚持问题导向,为全区50多万贫困人口脱贫致富服务,针对教育内部短板爬坡追赶。学前教育要坚持建用结合,以用为主。要消除学前教育这块短板先要解决入园难问题。

求真务实 开拓进取——宁夏“十二五”教育工作亮点综述

"十二五"规划实施以来的五年,是全区教育事业实现又好又快发展的五年。五年来,在自治区党委、政府的坚强领导下,全区教育系统抢抓重大机遇,按照"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针,主动适应新常态,注重统筹谋划,聚力攻坚克难,圆满完成了"十二五"规划的目标任务,教育整体水平明显提升。成绩来之不易,经验弥足珍贵,对于进一步推进全区教育事业快速健康可持续发展具有重要意义。