新课标下中学美术教学中课堂优化探究

美术是中学教育过程中的重点学科,但是从当前的中学美术教学情况来看,教学过程中还存在较多的问题。本文在深入分析中学教育特点的基础上,较为详细的阐述了中学美术教学有效性的实施策略,探寻优化中学美术课堂教学的有效方式。

对高中化学新教材的新感悟

新教材贯彻以学生发展为本的思想，把促使全体学生的发展作为教科书设计的出发点，把培养学生学习科学的兴趣及创新精神和实践能力作为教科书改革的重点。但在使用新教材过程中，也发现了许多问题与疑惑，在这里与大家共同分享一些关于化学新教材使用的思考与感悟。

人教版新旧高一化学教材的对比研究

本文通过对人教版化学旧教材和新教材（必修一和必修二，简称“12”）进行对比分析，总结出人教版新教材在教与学的过程中具有重视科学方法教育，培养学生终身学习能力，知识联系现代社会生产生活、体系符合学生生理心理发展，图文并茂、新颖美观，有助于培养学生的情感、态度、价值观等特点。最后，提出并总结人教版新教材相对于旧教材在教材编排以及内容上的一些改变，对新教材的实施和应用具有一定的现实意义和指导作用。

浅谈新课改下高中化学教学方法转变的探究

新一轮的课程改革已经进入一个新阶段，针对目前高中教育的现状，它不仅要求学生改变以往的学习方式，还要求老师改变自己长期以来所形成的侧重讲授式教学的教学方式。本轮新课改对学生以及广大教师来说，既是一项新挑战，也是一次完善和发展自我的难得的机遇。为此，笔者针对课程改革中高中化学教师如何转变传统的教学方式这一问题，根据自己一年以来的思考总结以及实践操作过程中取得的一些经验，进行了高中化学教学方法的探究，从中体会到高中化学教师在新课程理念下实施新的教学方式的重要性。“启发式探究教学”，这种新的教学方式能帮助教师树立新的教学观念，实现学生学习方式的转变，有利于提高化学教学的水平。

快速重现氨气的喷泉实验

设计了一套将氨气的制备和喷泉实验合二为一的实验装置,操作简单,重复性好,现象明显,能很好的满足课堂演示实验的要求。

赏音识乐 品味音乐之美——高中音乐鉴赏教学之道

音乐鉴赏是高中音乐教学的主要内容,旨在丰富学生专业知识,陶冶学生艺术修养,丰富学生音乐审美,培养学生音乐综合素养。因而,在新课改的大背景下,高中音乐鉴赏教学改革成为了重中之重。伴随着教学方式的多元化,音乐鉴赏也如雨润之后的大地一般清新、夺目。那么,在新教学理念的作用下,到底哪些教学方式发挥了作用,促进了音乐鉴赏教学品质的提升呢?本文就这一问题展开了论述。