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题名浅谈小学作文教学探讨
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作者
黎翠英
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机构
自贡市荣县旭阳镇富西学校
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第18期00196-00196,共1页
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文摘
小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生进行思维及语言技巧等方面的反复训练,学生的作文水平才能得到提高。
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关键词
浅谈
小学作文
教学探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名生活情境方法在小学数学教学中的应用探究
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作者
谢富权
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机构
四川省自贡市荣县旭阳镇富西学校
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出处
《好家长》
2019年第12期127-127,共1页
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文摘
小学是学生学习知识的关键时期,小学数学知识教学是小学生需要需要学习的主要内容,数学知识的学习能够提升学生的思维能力、逻辑能力、解决问题的能力等综合能力的增长,能够让学生有效解决生活中实际的数学问题,教学意义较高,那么如何激发学生学习数学知识的积极性,提高数学教学效率呢?下文就生活情境教学方法在小学数学教学中的应用进行分析。
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关键词
生活情境方法
小学数学
应用研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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