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浅谈小学作文教学探讨
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作者 黎翠英 《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00196-00196,共1页
小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生... 小学作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低,直接折射出语文教学水平的好坏,也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏,所以必须重视作文教学,作文教学的关键在于对学生进行观察、思考、分析归纳思维的训练,只有认真对学生进行思维及语言技巧等方面的反复训练,学生的作文水平才能得到提高。 展开更多
关键词 浅谈 小学作文 教学探讨
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生活情境方法在小学数学教学中的应用探究
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作者 谢富权 《好家长》 2019年第12期127-127,共1页
小学是学生学习知识的关键时期,小学数学知识教学是小学生需要需要学习的主要内容,数学知识的学习能够提升学生的思维能力、逻辑能力、解决问题的能力等综合能力的增长,能够让学生有效解决生活中实际的数学问题,教学意义较高,那么如何... 小学是学生学习知识的关键时期,小学数学知识教学是小学生需要需要学习的主要内容,数学知识的学习能够提升学生的思维能力、逻辑能力、解决问题的能力等综合能力的增长,能够让学生有效解决生活中实际的数学问题,教学意义较高,那么如何激发学生学习数学知识的积极性,提高数学教学效率呢?下文就生活情境教学方法在小学数学教学中的应用进行分析。 展开更多
关键词 生活情境方法 小学数学 应用研究
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