小学语文课堂朗读教学有效性探究

朗读是小学语文课堂教学中学生学习课文的一项重要内容,通过朗读可以使小学生对所学课文有初步的了解和认识,通过朗读可以引导学生与课文产生情感共鸣,启发学生的思维,增强小学生的语文阅读能力。

小学语文教学过程中如何加强思想教育

小学语文教学过程中对小学生进行思想教育,对于小学生的全面发展有重要意义,本文对小学语文教学过程中对小学生进行思想教育的策略进行分析和探讨,旨在引导小学生形成正确的价值观、人生观。

小学语文课堂教学板书存在的问题及对策分析

板书是课堂教学的重要辅助手段,更好地发挥板书的课堂教学作用,有利于提高课堂教学质量和效率。本文通过对教学中板书可能存在的问题进行分析,并提出改进策略。

浅析小学语文拓展阅读教学模式

本文以新课标为依据,在借鉴国内外对语文拓展阅读研究的基础上,结合笔者十多年的教学实践,就小学语文有效拓展阅读教学进行了分析和探讨。

语文教师应具备的素质

语文教师在学生成长过程中,发挥着至关重要的作用,所以语文教师的素质尤其引起人们的关注。本文就这一问题提出了我们的观点,作为一名语文教师应该多读书,这是提升语文教师自身素质的重要途径。