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题名校园规范化安全管理环境建设研究
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作者
云国辉
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《好日子》
2020年第5期31-31,共1页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题“校园规范化安全管理环境建设研究”(课题批准号QGBS20496)课题研究的阶段性成果。
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文摘
本文从校园规范化安全管理环境的重要性入手,探究了校园规范化安全管理环境建设的可选途径,为保护国家未来的职业栋梁之才提供一些可行性的建议,同时也为后人的相关研究提供一些参考。
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关键词
校园
规范化
安全管理环境建设
方式方法
中职校园
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高职业教育教学质量
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作者
孙淑丽
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《新课程》
2016年第8期235-235,共1页
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文摘
我国目前的职业教育发展前景十分广阔,因此,提高职业教育质量,培养技术型人才的作用也可见一斑。未来,具备综合能力和职业素养的技术性人才将会在企业发展中发挥巨大的作用。
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关键词
职业教育
教师技能
考核制度
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析中学思想政治课中教师的人格魅力
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作者
陈磊
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机构
吉林省舒兰市职业高级中学校
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第8期196-198,共3页
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文摘
思想政治教育课程对每个学生来说都是必不可少的,这门课程贯穿每个学生的学习生涯。这门课程的目的就是帮助学生树立正确人生观、世界观和价值观以至于让他们学会做人,并且做社会有用之人。在学校的德育工作中,思想政治课因其特殊的学科性质,具有导向性和示范性的特点,这就要求思想政治课教师发挥对学生的榜样示范作用,塑造自身良好的人格魅力。中学思想政治课教师的人格魅力有着深刻思想内涵和表现形式,对中学生的身心发展发挥着关键作用。因此,培养思想政治课教师的人格魅力就显得更加重要。
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关键词
思想政治教育
教师
人格魅力
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分类号
G
[文化科学]
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题名龙丰苹果栽培及贮藏保鲜技术
被引量:1
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作者
蔡静
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机构
吉林省舒兰市职业高级中学校
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出处
《果树实用技术与信息》
2020年第6期45-46,共2页
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文摘
龙丰属于小苹果,果形磨盘状,老百姓俗称“磨盘果”,主要产自黑龙江、吉林省。果实紫黑色,口感清脆,酸甜可口,9月中下旬成熟,贮存期长。1建园选择远离污染、土壤肥沃、有灌溉条件、交通便利的地块建园。龙丰喜中性或微酸性土壤,平地、山地均可,山地坡度以5~10°为宜,选择背风向阳的东坡、东南坡或南坡。行株距3米×2米或4米×2米。栽植前,亩施充分腐熟的无害农家肥3000~4000千克、氮磷钾复合肥80~100千克。
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关键词
微酸性土壤
苹果栽培
灌溉条件
贮藏保鲜技术
氮磷钾复合肥
小苹果
果形
农家肥
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分类号
S66
[农业科学—果树学]
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题名作文教学的策略
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作者
张立新
高建新
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机构
吉林省舒兰市第三十一中学校
吉林省舒兰市职业高级中学校
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出处
《新课程》
2015年第15期52-52,共1页
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文摘
在语文教学中,作文教学是重点,也是难点。学生写不好作文,也不愿意写作文,甚至害怕写作文。因此,探索出有效的作文教学方法至关重要。教学生学列写作提纲,指导学生学会积累素材,把握评改作文的基本原则,作"下水"文,以身示范,应该是有效的作文教学策略。
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关键词
作文教学
策略
写作提纲
积累素材
评改
下水文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名积极心理健康教育下学生管理策略的研究
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作者
隋志辉
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期4-4,共1页
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文摘
提起职业学校的教育,很多老师都会摇头说:"难!"这不只是因为学生的文化基础相对薄弱,而是在于学生的整体素质有待提高。由于思想认识水平不高,而且容易受到社会风气的影响,中职生学生普遍存在着理想信念缺失、价值取向失衡、自律意识淡薄的问题,客观上给学校德育增加了难度。所以,开展德育工作不仅是贯彻国家教育方针、全面提高职业学校学生素质的迫切要求,而且对于职业学校的发展、创建积极心理健康教育的大环境来说也意义重大。学生是学校教育的出发点和落脚点,一定要坚持做到以人为本,以生为本。"德育为首,育人为本",职业学校必须把德育工作作为提高职业教育质量的基石,正确地开展德育工作,可以帮助学生重塑自我、重拾信心,进而成为社会的有用之才。如果想让学生得到充分的发展,不断地在行为习惯、道德品质与学习习惯上有所提升,就要坚定不移地通过学校管理、学生自主管理和学生自我发展三个层次实施育人工作,会取得意想不到的效果。
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关键词
心理健康教育
人生目标
学生管理
策略
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名问题学生不良倾向危机教育研究
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作者
王文玲
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《好日子》
2020年第5期202-202,共1页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题“问题学生不良倾向危机教育研究”(课题批准号QGBS20492)课题研究的阶段性成果。
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文摘
新课改素质教育下,学生是发展中的人,每个学生都是不同的个体,尤其职业学校的学生更是参差不齐,存在着个体差异性。人无完人,金无足赤。有乖巧努力的学生,必然有“问题学生”的存在。本文主要深入探究问题学生在自身拥有的不良习惯的危机以及对策。
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关键词
问题学生
不良倾向
危机教育
职业学校
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名怎样培养小学生的阅读兴趣
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作者
刘德民
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《中文信息》
2013年第9期116-116,共1页
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文摘
兴趣不是与生俱来的,是需要在成长的经历中慢慢形成的。阅读的兴趣也需要我们在学习过程中逐渐的形成。阅读可以提高你对该语言的兴趣,可以扩大词汇量,更能增加对国家的文化背景的了解。小学生经常进行课外书的阅读,不但可以增加知识面,更能增强理解能力。对阅读有了兴趣,就会把读书看作是最快乐的事情。
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关键词
培养
小学生
阅读兴趣
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名如何在职高美术教学中培养学生的创造性
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作者
谢秋鑫
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期273-273,共1页
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文摘
创造性对于社会的发展具有重要的价值,能够为社会的进步提供动力,一个高素质的人才必须具有高创造性。美术课程承担着培养学生创造性的重要使命,因此在高职美术教学中,教师要着重培养学生的创新意识,使学生在美术教学中形成精神自由、勇于创新的素质。
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关键词
美术教学
创造性
能力培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈班主任威信的树立
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作者
刘德民
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机构
舒兰市职业高级中学校
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出处
《中文信息》
2013年第10期72-72,共1页
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文摘
古人云:“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼备威信。”威信是德才兼备的人通过一贯的言行表现出优秀品质,受到众人尊重和信赖。班主任是全班学生的组织者和领导者,更是学校教学工作的重要力量。班主任要树立威信,才能使学生信服,工作才能事半功倍。
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关键词
班主任
树立
威信
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分类号
G525.1
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何对学生进行感恩教育
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作者
赵辉
尹晓
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机构
舒兰市职业高级中学校
舒兰市第二高级中学校
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出处
《好日子》
2020年第27期2-2,共1页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题“未成年人学生感恩教育的研究”(课题编号:QGBS20509)课题研究的阶段性成果。
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文摘
感恩是我们中华民族的传统美德,亦是我们每个公民的基本道德准则,但是随着近年来物质生活的日益丰富,越来越多的孩子对感恩一词的认知在心灵深处发生了较大变化,似乎只是一种形式而已。因此,国家教育部在紧抓文化课程教育的同时,对孩子的感恩教育也开始极力关注。
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关键词
学生
感恩
教育策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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