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新时代的“师德”
1
作者
董玉春
李永来
《科教导刊》
2013年第19期71-71,103,共2页
教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育。在构建和谐社会和深化教育改革的今天,传统师德中能够促进教育事业发展的师德品质还应当坚持发扬,然而今天的教育面临着众多的挑战,教师职业道德必定有着很多新的内...
教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育。在构建和谐社会和深化教育改革的今天,传统师德中能够促进教育事业发展的师德品质还应当坚持发扬,然而今天的教育面临着众多的挑战,教师职业道德必定有着很多新的内涵,现代教师职业道德的一个重要内容就是要拥有新的教育观念。会沟通、善交流、能合作也应当是今天师德的重要内涵。一个教师还应当树立与时俱进,终身学习的师德新理念。
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关键词
师德
教育观念
职业道德
综合素质
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题名
新时代的“师德”
1
作者
董玉春
李永来
机构
舒城县
燕春
中心
学校
舒城县五桥中心学校
出处
《科教导刊》
2013年第19期71-71,103,共2页
文摘
教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育。在构建和谐社会和深化教育改革的今天,传统师德中能够促进教育事业发展的师德品质还应当坚持发扬,然而今天的教育面临着众多的挑战,教师职业道德必定有着很多新的内涵,现代教师职业道德的一个重要内容就是要拥有新的教育观念。会沟通、善交流、能合作也应当是今天师德的重要内涵。一个教师还应当树立与时俱进,终身学习的师德新理念。
关键词
师德
教育观念
职业道德
综合素质
Keywords
teachers' ethics
educational concepts
professional ethics
comprehensive qualities
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
新时代的“师德”
董玉春
李永来
《科教导刊》
2013
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