学生思维训练现状分析及探讨——基于舟山市小学数学思维训练调查报告的分析

本文针对舟山市小学生的数学思维能力进行研究,介绍了小学数学思维训练的重要性和特点,通过对舟山市小学生的问卷调查和对小学数学教师的访谈,归纳出了一些常见问题,阐述了教学工作中出现的问题,并结合一些其他文献对这些数学思维能力训练中出现的问题进行分析,并在文中给学生提出了一些针对性建议来帮助学生解决这些问题。

多姿多彩的英语课堂导入

新的英语课程理念、新的英语教材、新的英语课程评价观强烈地冲击着现有的教育体系,它要求英语教师改变多年来习以为常的教学方式和教学行为,并确立一种崭新的具有时代特色的教育理念。要把理念转化为具体的行为,需要寻找"中介",找到联系它们的环节,这个"中介"就是合理地设计课堂教学,导入则是课堂教学的第一个环节。

科学教学与其他学科的渗透

近年来，各省市的中考中出现了综合理科的能力试题。这类题目的解答，不仅要求学生掌握知识具有灵活性，而且要求学生具有较强的学科融合性。这些学科表面看来是独立的、互不联系的，但是在实际运用时我们发现各门学科存在着密不可分的联系。

也谈《孔乙己》一文的几个细节描写

一、长衫,脱不下的脸面 细节一： 孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色。皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫。可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。