首发精神分裂症患者及家属系统健康教育的应用效果

目的探讨对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育的临床应用效果。方法 90例首发精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各45例;对照组给予常规精神科护理以及康复指导,观察组在对照组的基础上给予系统精神科健康教育。评估两组患者疾病认知程度、社会功能受损程度、服药依从性以及复发情况。结果出院时,观察组患者及家属疾病知识掌握程度显著优于对照组(P<0.05);两组患者各评分量表得分水平均无明显差异(P>0.05)。出院半年后,两组患者各评分量表得分水平均有明显改善,且观察组患者显著优于对照组(P<0.05);出院后半年,观察组用药依从性以及疾病复发率显著优于对照组(P<0.05)。结论对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育,能够显著提高患者疾病认知程度,保证治疗延续性,提高治疗康复效果。

齐拉西酮治疗首发精神分裂症78例临床研究

目的 探讨首发精神分裂症患者接受齐拉西酮治疗的临床疗效.方法 选择2014年1月-2016年6月在浙江省舟山市第二人民医院精神科接受治疗的首发精神分裂症患者156例为研究对象,将其随机均分为2组,对照组采用利培酮进行治疗,观察组选用齐拉西酮进行治疗,对比2组患者的治疗后的临床疗效. 结果 观察组患者治疗的总有效率为97.4%,对照组患者治疗的总有效率为89.7%;观察组患者治疗后的阴性症状评分明显低于对照组,2组对比具有统计学意义（P〈0.05）.结论 齐拉西酮应用于首发精神分裂症的治疗取得了良好的临床疗效,治疗的总有效率较高,有效控制了阴性症状.