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舟山海岛新区渔民院前急救知识培训现状调查 被引量:4
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作者 廖海东 夏追平 +2 位作者 刘文琴 俞晓明 张乾通 《中国乡村医药》 2019年第23期50-51,共2页
目的了解舟山渔民院前急救知识技能的掌握现状,有针对性地开展培训,提高渔民的院前急救技能。方法2017年7—9月随机选取舟山普陀区男性出海作业渔民327人,采用自行设计的调查问卷开展调查,内容包括基本信息、急救现状、学习现状、培训... 目的了解舟山渔民院前急救知识技能的掌握现状,有针对性地开展培训,提高渔民的院前急救技能。方法2017年7—9月随机选取舟山普陀区男性出海作业渔民327人,采用自行设计的调查问卷开展调查,内容包括基本信息、急救现状、学习现状、培训需求等方面。结果发放问卷327份,回收有效问卷273份,有效回收率83.5%。渔民文化水平普遍在初中及以下,出海作业遇意外伤害人均1.8次,能作为“第一反应人”对伤病员实施院前急救率56.5%。接受过急救培训的渔民各项急救技术知晓率显著高于未接受培训的渔民,但总体水平在54.0%~60.5%;培训需求高,内容以创伤急救、溺水和心肺复苏为主。结论渔民急救能力欠缺明显,有关部门需重视渔民急救知识培训,加大培训基地和师资的投入,并建立新模式的培训体系、网络架构、信息平台,提高渔民的院前急救知识与技能。 展开更多
关键词 院前急救 渔民 急救知识培训 现状调查 对策研究
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白内障、青光眼患者的围手术期护理
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作者 李凤亚 《衡阳医学院学报》 2000年第5期531-531,共1页
关键词 白内障 青光眼 围手术期 护理
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门诊输液室护患冲突的原因分析及对策 被引量:10
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作者 刘文琴 《解放军护理杂志》 2002年第4期58-58,共1页
门诊输液室是医院的窗口之一,也是护患关系最易发生摩擦和冲突的区域.随着人们自身保护意识的增强,护患冲突的发生率随之增加.如何改善护患关系,增加护患间的信任,避免护患冲突的发生,是提高医院工作满意度的关键.
关键词 护患关系 门诊输液室 护患冲突 原因分析 对策
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饮食风险管理预防老年患者噎食的效果 被引量:11
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作者 刘文琴 丁优娜 戎燕 《解放军护理杂志》 2010年第15期1177-1177,1192,共2页
噎食是指食物堵塞咽喉部或卡在食道第一狭窄处,甚至误入气管,引起呼吸困难和发绀等一系列临床表现。其特点为突然发生,如急救不及时、病死率较高,亦是老年人猝死的常见原因之一。
关键词 风险管理 老年患者 噎食 预防
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维生素K_3、阿托品足三里注射缓解肾绞痛的临床应用 被引量:6
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作者 刘文琴 《解放军护理杂志》 2002年第2期19-20,共2页
突发性阵发性肾绞痛是肾、输尿管结石的最突出症状.往往患者疼痛难忍,辗转不安,少数甚至出现疼痛性休克.临床上常用肌肉注射阿托品解痉止痛,效果不佳,需多次注射,且疼痛易复发.我们从1999年开始采用维生素K3、阿托品两药合用进行足三里... 突发性阵发性肾绞痛是肾、输尿管结石的最突出症状.往往患者疼痛难忍,辗转不安,少数甚至出现疼痛性休克.临床上常用肌肉注射阿托品解痉止痛,效果不佳,需多次注射,且疼痛易复发.我们从1999年开始采用维生素K3、阿托品两药合用进行足三里注射,疗效显著. 展开更多
关键词 维生素K3 阿托品 足三里穴 穴位注射 肾绞痛 泌尿系结石
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快乐因子对抑郁症患者正性情绪的影响和效果 被引量:7
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作者 刘文琴 杜荣荣 +2 位作者 潘志芳 林彩霞 张景明 《解放军护理杂志》 2009年第24期17-19,共3页
目的探讨快乐因子对抑郁症患者情绪的影响。方法将100例抑郁症患者按入院先后顺序随机分为实验组和对照组各50例,两组患者同时实施抗抑郁药物治疗及精神科常规护理,实验组在此基础上每天给予快乐因子刺激30~45min。观察并比较两组患者... 目的探讨快乐因子对抑郁症患者情绪的影响。方法将100例抑郁症患者按入院先后顺序随机分为实验组和对照组各50例,两组患者同时实施抗抑郁药物治疗及精神科常规护理,实验组在此基础上每天给予快乐因子刺激30~45min。观察并比较两组患者情绪、社会功能等的恢复情况。结果两组患者在入院时汉密顿抑郁量表(HAMD)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)的评分经比较,差异无统计学意义(P>0.05),出院时评分经比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论快乐因子有助于刺激患者的正性情感阈,改善抑郁心境,是一种行之有效的心理护理干预新技术、新方法。 展开更多
关键词 快乐因子 抑郁症 情绪 效果
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视频纠错法在低年资护士操作培训中的应用 被引量:2
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作者 何盼儿 杜荣荣 丁优娜 《全科医学临床与教育》 2016年第6期701-702,共2页
现代社会人们对医疗服务水平及质量的要求越来越高。护理工作质量直接关系到患者的康复,护士熟练的护理操作技能是提高护理质量的前提和保证[1]。平时的护理操作培训大多采用听讲、观摩、实践等相结合的方法,参加者在培训时较为被动。... 现代社会人们对医疗服务水平及质量的要求越来越高。护理工作质量直接关系到患者的康复,护士熟练的护理操作技能是提高护理质量的前提和保证[1]。平时的护理操作培训大多采用听讲、观摩、实践等相结合的方法,参加者在培训时较为被动。自2015年1月起,本院护理部在低年资护士(工作时间<5年)[2]护理操作技能培训中采用了视频纠错的方法。这种培训方法能暴露低年资护士在日常操作中的问题和薄弱点,还能提高年轻护士的评判性思维能力,更有利于年轻护士的成长和发展,取得了较好的效果。现报道如下。 展开更多
关键词 护理操作培训 低年资护士 视频 纠错法 护理工作质量 护理操作技能 评判性思维能力 应用
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