“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略

概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。

历史教学在中职学校人才培养中的作用及策略研究

中职教育是一种专业技能的培养教育，主要是提高中职学生的专业技能，毕业后能直接参加工作。因此，历史教育的作用在中职学校里往往处于被忽视的尴尬境地。笔者认为，历史教育对中职学生是不可或缺的，笔者从提高文化素质、爱国教育、忠于祖国等方面论述了历史教学在中职学校人才培养中的作用，就目前中职学校历史教学中存在的主要问题进行了多角度分析，并提出了相关对策。

论自主学习模式下中职航海英语听说能力的培养

新的社会形势对中职航海专业学生的英语水平提出了新的要求,学生的自主学习方式与听说能力的优劣,直接影响着航海专业学生的英语水平以及学生在航海操作中英语的正常表达。通过从目前航海英语教学中自主学习模式与听说能力训练的重要性入手,就航海英语听说能力训练中的问题进行归纳与分析,提出自主学习模式下培养航海学生英语听说能力的基本方法和注意事项。

论航海英语教学中学生交际能力的培养

航海英语教学中学生的交际能力培养是一个重点,也是一个难点。在教学中,教师首先要明白交际能力涉及到的知识面,也要理清当前教学现状中存在的问题和产生问题的原因,然后从原因着手找出解决问题的方法,从而有效地培养学生的交际能力。

职业学校《电工基础》教学实效性策略探究

《电工基础》是中等职业学校电气、机电、电子等专业的专业基础课,要提高中职《电工基础》教学的有效性,就需要有相适应的实效性教学策略。文章主要通过对中职《电工基础》教学进行分析,探索出了中职《电工基础》实效性的教学策略。

浅谈航海英语课堂中多元化教学

航海英语课堂中的多元化教学策略指从航海英语教学的现状与问题出发,选用优秀专业英语教材,加强英语口语教学,充分结合基础英语,合理运用现代教育技术,完善人才培养方案等。

中职英语教学中学生情感因素的分析与应用简析

中职生在学习英语时面临一系列内外困境,既有自身的心理困境也有外部教师的教学困境,这些消极因素导致了学生的学习状况不能达到理想的境界。在中职英语教学中,教师要实施情感策略,调动学生的情感因素,让他们感受到学习的乐趣,愿意投入更多的情感进行学习,进而达到提高教学效果的目的。

用个性实现普适性——谈中职语文个性化教学

中职学校语文教育对提高专业技术人才的综合素质发挥着重要作用。中职语文教学中的个性化教学可以更好的达到教学预定目标,达到充分适合大多数学生的普适性效果,提高学生的学习兴趣。本文对如何在中职语文教学中进行个性化教学作了具体阐述。

浅谈职业人格教育在中职历史教学中的有机渗透

社会结构的变化对人才素质的培养提出了更高的要求。中职学校作为培养专业技能人才的学校,不仅要重视职业技能,更要注重人格教育。实践证明,在历史教学的实践活动中,有利于渗透职业人格教育,培养学生正确的价值观、世界观和人生观,引导学生正确面对生活和工作中的压力和问题,为我国的现代化建设培养优秀的合格人才。

阅读欣赏中的正反对比

以往阅读与欣赏，多数只讲写什么、怎么写、为什么写。仅仅讲这些还是很不够的。要想彻底弄懂一篇或一部作品，读出其个性美，必须通过正反对比，否则难以企及。纵使从正面讲了十万个为什么要这样写的好处，也不一定能真正懂得其个性特征，更谈不上把握其个性美。

基于职业能力开发的计算机实验实训课程的开发探究

计算机专业实践性较强,其职业能力素质的提高是最终的教学目的,因此,实验实训环节尤为重要。但目前,许多院校的计算机实验实训课程存在着诸多不足,没有达到预期的教学效果。笔者根据自身学习与实践,分析了目前计算机实验实训课程的意义与存在的不足,并就如何对计算机实验实训课程开发进行了探究。

中职计算机教学中相关设备的利用与优化刍议

计算机教学是中职学校的重要教学内容和基础部分,计算机应用水平的高低是中职学校各专业学生能否满足社会、企业需求的主要的技术与素质标准之一。目前,各中职学校都配备了相关设备,但计算机教学中相关设备的配备和利用依然存在着许多问题。本文阐述了教学中相关设备的配备与利用的不足,并就如何优化利用提出相关对策。

他们为什么屏蔽我？——中职生人际关系困扰的案例分析

此研究是一例中职生人际交往问题的心理辅导案例报告.来访者由于在和同学交往中,微信朋友圈被同学屏蔽,感到不被尊重、不被信任,从而觉得无助,出现焦虑情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.心理辅导老师运用精神分析疗法、焦点解决短期咨询以及理性情绪疗法对其进行了辅导,使来访者认识到自己的烦恼和焦虑情绪主要源于自身认知上的偏差,帮助来访者建立新的合理信念,增强其对挫折的心理承受力,消除不良情绪.

多媒体技术在中职《机械制图》教学中的运用与探讨

随着社会经济和计算机技术的不断发展,多媒体技术已经被广泛应用于教育教学中。文章主要依据《机械制图》课程的特点,从教学实际出发,重点阐述了多媒体技术在中职《机械制图》教学中的运用。