期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育课妙用“龟兔赛跑”
1
作者 洪波 《体育教学》 2010年第1期65-65,共1页
竞争与合作是现今体育活动的特点,也是Ⅸ课程标准》的基本理念之一。在教学中,创造性地改变教学组织形式,合理设计教学过程,给学生营造良好的交往与合作氛围,提供学生间的团结合作、相互帮助,这是发展学生主体性的客观要求。我在... 竞争与合作是现今体育活动的特点,也是Ⅸ课程标准》的基本理念之一。在教学中,创造性地改变教学组织形式,合理设计教学过程,给学生营造良好的交往与合作氛围,提供学生间的团结合作、相互帮助,这是发展学生主体性的客观要求。我在一堂体育课“负重跑”中,用合作的方式组织学生演绎“新龟兔赛跑”,让学生意识到化敌为友的好处,取得了较好的学习效果。 展开更多
关键词 “龟兔赛跑” 体育课 教学组织形式 学生主体性 竞争与合作 妙用 体育活动 课程标准
下载PDF
“有偿家教”现象透视
2
作者 丁格 《新课程研究(下旬)》 2010年第2期43-44,共2页
2008年9月1日,教育部、中国教科文卫工会全国委员会印发了重新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),要求中小学教师遵照执行。《规范》明确指出:中小学教师应“自觉抵制有偿家教。”这说明中小学教师进行“有偿家... 2008年9月1日,教育部、中国教科文卫工会全国委员会印发了重新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),要求中小学教师遵照执行。《规范》明确指出:中小学教师应“自觉抵制有偿家教。”这说明中小学教师进行“有偿家教”是违反职业道德规范的。然而,《规范》发布到现在有一年多的时间,中小学教师“有偿家教”现象是否得到有效扼制呢?就浙江省舟山市的情况来看不是很理想。 展开更多
关键词 有偿家教 现象透视 教师职业道德规范 中小学教师 中国教科文卫工会 《规范》 教育部 委员会
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部