小学语文起步作文的指导方法

小学生的作文起步教学如何进行是小学语文教师面对的重点课题,并且一直都是小学语文教学工作中的重点、难点问题。实际上,从小学一年级开始,作文的教学在语文教学中就倍受重视。但是由于小学生的语言组织能力和驾驭能力的不完善,在小学语文中作文的起步教学中,小学生经常忘记书写标点符号,或者无从下笔不知道该写些什么。另外,当今的小学生与社会的接触相对较少,没有什么生活经历,所以一开始写作就表现得很困难。

论小学语文阅读教学中发散性思维的培养

学生接受思想启蒙教学,是由小学开始的,对学生来说,小学时期的语文阅读的教学尤为重要。在进行小学语文教学过程中,老师要重视对学生发散性思维的培养。本文笔者由小学的语文阅读教学对学生发散性思维培养的重要影响进行了剖析,并对在此过程中学生发散性思维培养和锻炼的策略进行了详细探讨和说明。

朗读在初中语文教学中的作用

本文笔者根据自己多年的工作经验，阐述了朗读在语文教学中的重要作用，分析了如何激发学生朗读的兴趣，讨论了如何指导学生正确的朗读方法，具有重要的现实意义。

初中语文课堂教学的有效性研究

随着我国教学体制改革的不断深入，课堂教学的方式也从传统“满堂灌’’的方式向学生主动构建知识和能力的方向转变，采取科学合理的教学方式不仅能够从根本上将既定的教学目标完成，而且还能培养学生自主学习的能力，尤其是初中语文教学。本文通过对提高初中语文课堂中教学的有效性进行研究，以此来为今后提高初中语文课堂的教学效果提供一定的参考依据。

信息技术与语文教学整合研究

随着我国信息技术的飞速发展以及新课程改革的不断深入，将信息技术与学科教学有效整合也得到了教育部门的高度关注。为了能够将信息技术与学科教学的作用最大限度地发挥出来，本文就信息技术与语文教学的整合展开了深入的研究与探讨，以此来为今后语文教学质量的提升提供一定的参考依据。

现代教育技术在小学数学教学中的应用

近年来,随着科学技术和教育改革的发展,越来越多的现代教育技术被应用于课堂教学中,促进了教育教学的创新和发展。在小学数学教学中应用现代教育技术能够有效吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率和效果。探讨当前小学数学教学中应用现代教育技术存在的问题以及应用策略,包括利用现代教育技术激发学生的学习兴趣、利用现代教育技术创设教学情境、利用现代教育技术帮助学生做好课堂笔记、利用现代教育技术为学生创造更多实践操作机会等。

浅析提高小学生语文阅读效率的几点技巧

一个学生的阅读史,即是他的心灵发育史。对于学生来说,养成良好的阅读习惯和高层次的阅读情趣是非常重要的。而良好阅读习惯的养成和高层次阅读情趣的培养就从小学开始了。笔者通过激发学生阅读兴趣、改变阅读教学方法、给学生介绍好书、使用多媒体教学试图提高学生的阅读能力。

基于学生个体差异的小学英语合作学习策略

每个学生都是独立的个体,他们之间必然存在个体差异性,在素质教育背景下,尊重学生的个体差异是当前小学英语教学的重点。合作学习是小学英语课堂教学中一种提升学生英语能力的教学形式,可以实现不同学生之间的能力互补,有效提升小学英语课堂教学的效率和质量。基于此,立足于学生的个体差异性,重点分析如何有效开展小学英语合作学习,提出立足于学生个体差异、布置差异化作业、实施差异化动态教学评价等策略,发挥合作学习的作用,提升小学生的英语学习水平。