高质量小学数学作业的设计体系与实施路径研究

本文以“高质量小学数学作业的设计体系与实施路径研究”为主题,从多个角度对其进行了深入探讨。首先,通过文献综述法分析国内外关于高质量教育、高质量教学以及高质量学生作业方面的相关理论和实践成果;然后,采用问卷调查法和访谈法等方法,结合实际情况对当前小学生数学作业中存在的问题及其原因进行了剖析;最后,基于上述研究结果提出了一套完整的高质量小学数学作业的设计体系及相应的实施路径。

如何在小学英语教学中激发学生的课堂参与活力

英语课程作为一门外来语言,因为不是学生的母语,很多学生在学习英语时感觉到十分吃力,单纯的死记硬背单词短语更是导致了学生学习英语效能低,教师在教授课程中也会十分困难,同时一些教师不得当的教授方式常常会导致学生变成了哑巴英语,违背了学习语言的初衷。所以教师应该潜心研究提高课堂效率的教学方式方法,转变一些旧的不合时宜的教学方式和手段,助推学生集中精力进入到课堂学习中去,提升整体的教学效率,让每个学生在英语学习中真的做到事半功倍。

浅谈边远山区激发小学生学习数学兴趣的策略

边远山区的学生由于受到交通不利、经济发展水平过慢以及地域等多方面的限制,导致他们所接受的还是传统教学之中的陈旧教学理念,而这直接影响了学生们的见闻具有一定的狭隘性,想要对边远山区小学生的数学学习兴趣进行培养,就必须将生活实际与数学学习紧密的联系起来,通过这样来使学生们在生活实践与日常学习的交互之中汲取到更多的经验,并且对于教学的意义进行更加深入的感受。笔者在本文之中简要分析对边远山区小学生数学学习兴趣进行激发的相关方法。