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试论教师面临的“压力问题”及解决策略
被引量:
5
1
作者
刘晓芃
《教育科学研究》
2000年第4期27-30,共4页
压力过重是影响教师心理健康的主要因素。作者认为在给学生减轻课业负担的同时,也应为教师这一特殊群体,减轻社会、工作、家庭及人际关系等各方面的压力,保持教师健康的心理特征,以利于提高教育教学质量。本文分析了教师面临的种种...
压力过重是影响教师心理健康的主要因素。作者认为在给学生减轻课业负担的同时,也应为教师这一特殊群体,减轻社会、工作、家庭及人际关系等各方面的压力,保持教师健康的心理特征,以利于提高教育教学质量。本文分析了教师面临的种种压力,并就如何“减压”提出了对策。
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关键词
教师
压力
心理健康
心理调适方法
教育改革
自我期待
人际关系
原文传递
题名
试论教师面临的“压力问题”及解决策略
被引量:
5
1
作者
刘晓芃
机构
航天工业总公司第三研究院幼儿园
出处
《教育科学研究》
2000年第4期27-30,共4页
文摘
压力过重是影响教师心理健康的主要因素。作者认为在给学生减轻课业负担的同时,也应为教师这一特殊群体,减轻社会、工作、家庭及人际关系等各方面的压力,保持教师健康的心理特征,以利于提高教育教学质量。本文分析了教师面临的种种压力,并就如何“减压”提出了对策。
关键词
教师
压力
心理健康
心理调适方法
教育改革
自我期待
人际关系
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论教师面临的“压力问题”及解决策略
刘晓芃
《教育科学研究》
2000
5
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