教育现象浅析

教育乃立国之本,一个国家的先进或落后与教育的先进或落后有极其密切的关系。所以根据当下教育教学中出现的不良现象,剖析学生厌学情绪日渐飙升老师思想素质逐渐下降的原因。

体育运动与学生自身和谐发展初探

加强学校体育工作作为实施素质教育的切入点和突破口,以提高学生健康体魄为主题,营造特色体育文化氛围,积极开展阳光体育运动,号召学生每天进行一小时体育锻炼,使学生拥有健康的身体,阳光的人生。结合实际把学校体育改革推向深入,促进学生自身和谐发展。

涓涓溪流 终归湖海

教师必须把封闭的习惯性思维变为开放性思维,视课堂为一条奔涌的溪流,视学生为溪流中鲜活灵动的水,不要刻意地筑造约束他们的堤岸,却要精心地创设多元思维的通衢,营造维护学生自尊的温馨氛围,使古板的授业解惑之潭水,变成兴趣能力养成的淙淙溪流。

浅议思品教师自我形象塑造与优化课堂教学

作为思品教师的我们不仅要具有较高的思想政治觉悟和专业水平,观察和分析处理问题的能力,而且还应严于律己,率先垂范,为人师表。因此,注重自我形象的塑造是十分必要的。它不仅直接影响课堂的教学效果,而且对学生的心理健康,良好行为习惯的形成将起到润物无声的作用。

构建趣味浓厚的初中语文课堂策略探究

步入初中阶段,学生开始呈现青春期叛逆心理,此时沉闷乏味的课堂,已然不能适应学生身心发展的需求;而学生在这样的氛围中学习,势必会影响学习的主动性,甚者还会产生厌学情绪。由此,构建趣味浓厚的课堂就尤为重要。笔者从长期的教学实践出发,意图从教师、多媒体和学生三个角度,来探析构建趣味浓厚的语文课堂策略。