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临摹经典 致敬经典——来自一线美术教师的教学心得
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作者 易建军 《中国中小学美术》 2021年第4期67-67,共1页
高中阶段的美术专业教学,主要分为两个阶段:第一个阶段即高一高二阶段,重点是基础教学,目的是教学生了解绘画的方式方法;第二个阶段即高三的备考阶段,重点教学生如何通过绘画考学,此阶段会在基础教学的基础上融入绘画技法的学习。第一... 高中阶段的美术专业教学,主要分为两个阶段:第一个阶段即高一高二阶段,重点是基础教学,目的是教学生了解绘画的方式方法;第二个阶段即高三的备考阶段,重点教学生如何通过绘画考学,此阶段会在基础教学的基础上融入绘画技法的学习。第一阶段的绘画学习应该注重临摹与写生相结合。临摹是提高审美高度、艺术涵养并由此获得写生能力和默写能力的重要方法和途径。 展开更多
关键词 美术教师 绘画技法 教学心得 美术专业教学 备考 临摹与写生 高中阶段 默写
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过春节放鞭炮
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作者 陈疆(文\图) 《少儿美术》 2019年第12期9-9,共1页
1.教学目标:学习中国的传统节日,了解关于“年兽”的神话故事和中国人过年的习俗,运用儿童的语言去创作一幅关于春节的儿童画。2.教学重难点:重点:灵活表现人物的动作,画面体现出过年的气氛.难点:人物动作的灵活刻画与场景的热闹气氛的... 1.教学目标:学习中国的传统节日,了解关于“年兽”的神话故事和中国人过年的习俗,运用儿童的语言去创作一幅关于春节的儿童画。2.教学重难点:重点:灵活表现人物的动作,画面体现出过年的气氛.难点:人物动作的灵活刻画与场景的热闹气氛的展现。3.教学准备:相关人物图片,牛皮纸,重彩油画棒。4.教学过程:(1)教师从中国几大传统节日中引入本次课题,并与学生互动即将到来的盛大节日“年”,导出课题《过春节放鞭炮》。 展开更多
关键词 教学重难点 学生互动 人物动作 神话故事 放鞭炮 教学目标 中国的传统 儿童画
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