唐山学院艺术系 作品精选

设计说明:此系列保定文创旅游产品设计灵感来源于保定的白洋淀荷花和世界五大名窑之一的定窑。方案设计中,因保定白洋淀以荷花而闻名,又有全国重点文物保护单位古莲花池,因此设计中运用了中国古代传统纹样之一的荷花纹,以四方连续的方式设计,四角的定窑则是将保定定窑纹样和莲花图案进行融合设计。保定作为绿水青山的旅游城市,因此此系列产品整体色调采用了绿色为主色调,荷花的粉红为辅助色,又运用定窑以白瓷为主的白色作为了点缀色,整体颜色非常柔和。

当代手工艺教学中的传统语言转化方式探究——以西安美术学院公共艺术系教学实践为例

高等艺术院校的手工艺教学是传统工艺美术转化的有效途径。本文以西安美术学院公共艺术系的当代手工艺专业教学实践为例,探索高校当代手工艺教学中传统文化语言转译及应用的方式,以图寻找传统文化与当代艺术结合发展特色创新的契合点,为手工艺术的传承发展探索出有效的教学方法及创作路径。

民间美术教育研究实习基地的可行性研究——以绥化学院艺术系美术专业为例

作为新建本科院校,要通过多种途径在校内创建适合开展产学研教育的环境,在校外要充分利用企业、研究院所的教育资源,通过建立具有约束力的互利、互赢、互控的合作机制,调动企业广泛参与到人才培养的全过程之中,才能真正实现应用型本科人才的培养目标.……

高等院校艺术系(院)教学管理探微

通过对高等院校艺术系(院)教学管理的基本内容、基本特征以及存在问题的分析,提出提高艺术系(院)教学管理必须转变传统观念,提高对艺术系(院)教学管理工作的认识;注重艺术教学管理人员队伍建设和综合素质培养;完善激励机制,建立科学、有效的具有特色艺术系(院)教学管理工作评价体系;发挥教学秘书在系(院)教学管理中的作用;加强艺术系(院)现代化教学管理手段的建设等措施。

试析高等院校艺术系(院)教学管理

通过对高等院校艺术系(院)教学管理的基本内容、工作特征以及存在问题的分析,提出提高艺术系(院)教学管理必须转变传统观念,提高对艺术系(院)教学管理工作的认识;注重艺术教学管理人员队伍建设和综合素质培养;完善激励机制,建立科学、有效的具有特色艺术系(院)教学管理工作评价体系;发挥教学秘书在系(院)教学管理中的作用;加强艺术系(院)现代化教学管理手段的建设等措施。

民族地区高校音乐专业的特色办学——以河池学院艺术系为例

世界上任何一所大学不可能在所有学科上都居于一流水平,也没有任何一所学校的一个学科始终在学科方向上居于一流水平。因此,一所高等学校必须找准自己的位置,形成自己的特色,以特色求生存,以特色求发展。

浅谈艺术系学生管理

艺术系学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有普通大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。在当代学生管理中被认为是比较难管的一批学生,结合自身管理实际总结艺术系学生特点,进而归纳出管理艺术系学生的方法,同广大一线管理人员共勉。

课程改革应瞄准社会对人才的需求——榆林高等专科学校艺术系教学内容与课程体系研究可行性论证

榆林高等专科学校艺术系现设置音乐教育和美术教育两个专业。音乐教育创办于1999年,由于当年报批招生时间仓促,可资参考的资料又十分有限,加之对教学内容的确定和课程体系的建立缺乏成熟的思考,所以在课程设置和学时分配上只能对兄弟院校的做法生吞活剥,表现出一定的盲目性。美术教育专业创办于2000年,因为毫无参照,只得将本科院校的教学计划和教学大纲修改后为我所用。

传统文化·环境意识·现代设计——中央工艺美术学院环境艺术系三年级、四年级课堂设计简评

未来文化需要现代设计。学生的环境意识也只有通过现代设计去不断培养与深化。然而,面向环境艺术的现代设计应从哪里开始呢?不能不着边际。从生活着眼,从学生们最熟悉的我们每个人经常接触的日常生活空间的设计开始,如住宅中的起居室、卧室、厨房,公共建筑中的餐厅。

闽江学院艺术系工艺美术人才培养思路探析

2009年1月8日,时任省委书记卢展工对政协《关于保护福建传统工艺美术产业发展的建议》提案作出重要批示。在此背景下,探讨工艺美术人才的培养具有重要的现实意义。该文从闽江学院艺术系的发展过程、专业优势、工艺美术人才的发展规划等角度来探析闽江学院艺术系工艺美术人才培养思路,希望能对我省的工艺美术人才培养起到一定的积极作用并能在海峡西岸经济区的建设中发挥作用。

殊途 北京服装学院造型艺术系教师作品展

2014年3月17日,＂殊途——北京服装学院造型艺术系教师作品展＂在艺术楼一层展厅隆重开幕。出席开幕式的有北京服装学院院长刘元风教授、副院长袁敏、廖青、仲丛生,党委副书记钱卫、校内各部门领导、造型艺术系全体师生以及美术界专家学者。展览自3月17日至23日。此次展览是造型艺术系油画、国画、公共艺术、雕塑及设计基础教研室老师们对过去一年艺术创作的展示和汇报,展出了王铁城、安佳、孙纲、赵云川、张玉祥、李士进、翟鹰、田辉、刘玉庭等34位教师的近百件艺术作品。

多媒体技术在艺术系教学中的应用

计算机辅助教学作为现代化的教学手段，改变了人们获取知识的途径和方法。本文主要介绍对艺术类学生采用计算机多媒体技术教学．实现理论讲授与实际操作演示同步开展的教改探索。

关于西藏大学艺术系音乐教育改革的几点想法

西藏大学艺术系音乐专业教育中,目前存在灌注式教学、被动学习、高分低能等问题,这些问题的症结在应试教育的旧观念和对师范教育的误解。应加强"师范性",实行素质教育,培养"说、写、弹、唱、跳"全面发展的智能型人才。