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技术创新拓宽机器人应用新场景
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作者 汪辉 王蕾 《质量与标准化》 2024年第9期10-12,共3页
在智能制造和自动化技术的浪潮中,机器人技术作为关键驱动力,正深刻改变着人类生产和生活方式。为加快推进机器人应用拓展,2023年1月,工业和信息化部、国家市场监督管理总局等17个部门印发了《“机器人+”应用行动实施方案》。该方案明... 在智能制造和自动化技术的浪潮中,机器人技术作为关键驱动力,正深刻改变着人类生产和生活方式。为加快推进机器人应用拓展,2023年1月,工业和信息化部、国家市场监督管理总局等17个部门印发了《“机器人+”应用行动实施方案》。该方案明确提出,到2025年,要聚焦十大应用重点领域,突破100种以上机器人创新应用技术及解决方案,推广200个以上具有较高技术水平、创新应用模式和显著应用成效的机器人典型应用场景,打造一批“机器人+”应用标杆企业,建设一批应用体验中心和试验验证中心。 展开更多
关键词 机器人应用 应用体验 机器人技术 市场监督管理 高技术水平 工业和信息化部 应用成效 技术创新
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协作机器人与元宇宙结合应用及关键技术
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作者 刘博峰 《中国科技信息》 2023年第5期73-74,共2页
协作机器人与元宇宙分别代表了机器人自动化技术与互联网信息化技术的两个发展方向,本文对各个领域技术模型等级、场景和支撑场景的关键技术进行了分析,有助于进一步结合两个领域的发展,推动相关应用的落地。协作机器人与元宇宙介绍协... 协作机器人与元宇宙分别代表了机器人自动化技术与互联网信息化技术的两个发展方向,本文对各个领域技术模型等级、场景和支撑场景的关键技术进行了分析,有助于进一步结合两个领域的发展,推动相关应用的落地。协作机器人与元宇宙介绍协作机器人(Cobot, Collaborative Robot)是指能够和人协同工作的机器人。协作机器人这一概念最早由美国西北大学的两位教授J. Edward Colgate和Michael Peshkin,在1996年于一篇专利中提出。这一专利是美国通用汽车(General Motors)公司一项资助项目的成果,这一项目旨在研究一种可以与人在一起安全工作的机器人或类机器人设备。 展开更多
关键词 协作机器人 机器人自动化 ROBOT 协同工作 美国西北大学 专利 美国通用汽车
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基于校企合作的“12345”临床医学创新人才培养模式的探索实践
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作者 吴国风 李文良 《创新创业理论研究与实践》 2024年第7期111-113,共3页
临床医学专业坚持“厚基础、强能力”的人才培养理念,根据职业岗位需求,培养德智体全面发展、适应社会主义现代化建设需要的应用型医学专科人才。临床医学专业毕业生在从事常见病、多发病的预防、诊疗、康复指导等工作时,需要具备扎实... 临床医学专业坚持“厚基础、强能力”的人才培养理念,根据职业岗位需求,培养德智体全面发展、适应社会主义现代化建设需要的应用型医学专科人才。临床医学专业毕业生在从事常见病、多发病的预防、诊疗、康复指导等工作时,需要具备扎实的专业知识、良好的职业素养、较强的创新意识。校企协同育人不仅能提高临床医学生实践技能,亦是培养其实践精神、创新意识的有效措施。该文在校企协同育人模式下探索基于校企合作的“12345”育人模式,为培养具备创新能力的高级应用型临床医学人才提供理论参考。 展开更多
关键词 临床医学 校企合作 协同育人 创新 应用型 人才培养
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