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题名小学生科技素养的培养路径研究
被引量:3
- 1
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作者
杨斌
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《教育参考》
2017年第4期103-107,共5页
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文摘
提升学生创新能力要求从小学阶段全面落实学生科技素养的培养。科技素养包含科技知识、科技能力、科学方法、科技意识、科技品质五大要素。小学生科技素养的培养,学校教育是主阵地,家庭和社会要做好密切配合。
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关键词
科技素养
培养路径
创新能力
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Keywords
Technological Iteracy, Cultivating Path, Innovation Ability
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名激励评价在小学语文教学中的运用初探
- 2
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作者
薛中兰
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《神州》
2018年第3期148-148,共1页
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文摘
教师应该以人为本,关注学生的发展,发挥激励评价教学效应。
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关键词
激励评价
小学语文教学
运用初探
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分类号
G455
[文化科学—教育技术学]
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题名关于高中物理实验教学的探究
被引量:1
- 3
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作者
韩伟
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第19期18-18,共1页
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文摘
实验,是自然科学研究的重要方法,也是自然学科教学的重要手段,实验能力是高考物理学科要考核的五个能力之一.实验教学贯穿于高中物理的始终,并对教学效果有着深刻的影响.一、高中物理实验教学的现状现如今,高中物理教学仍然存在教师被动地灌输式的教学方式,并未真正考虑到学生的接受能力和掌握情况,暴露出了片面追求物理原理、公式和现象的介绍,而忽视了得出这些物理理论的实验过程.
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关键词
物理学科
教学效果
教学方式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名跳绳比赛
- 4
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2014年第6期17-18,共2页
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文摘
再过不久,学校就要举行跳绳比赛了。二(1)班班主任王老师想让参赛的同学们练习跳绳。他带着班上24名男生和1 2名女生排着整齐的队伍到操场上集合。王老师说:"每4人一组,需要1根跳绳,我们班需要多少根跳绳?"王老师的问题刚说完,就听到班上的同学们答道需要9根跳绳。小东紧接着补充说:“24名男生,每4人一组,可以分成24÷4=6(组),需要6根跳绳;12名女生可以分成12÷4=3(组),需要3根跳绳,一共需要6+3=9(根)跳绳。”小菲又说:“咱们班参加跳绳比赛的男生和女生共有24+12=36(名),每4人一组,可以分成36÷4=9(组),所以需要9根跳绳。”
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关键词
跳绳比赛
班主任
男生
女生
同学
老师
学校
操场
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名各跳了多少个
- 5
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第1期34-34,62,共2页
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文摘
希望小学举行秋季趣味运动会。为了不耽误同学们的学习,学校决定,各项目的比赛安排在每天下午的大课间活动时间。
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关键词
希望小学
活动时间
比赛安排
运动会
大课间
学习
同学
学校
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分类号
G522.74
[文化科学—教育技术学]
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题名布置教室
- 6
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2014年第7期38-39,共2页
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文摘
二(1)班要举行一次班会活动,老师买了些气球准备布置教室.老师拿着这些气球,对同学们说:“蓝气球有6个;黄气球的个数是蓝气球的5倍;红气球的个数是蓝气球的2倍。你们用这些气球怎样布置教室才漂亮呢?”
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关键词
教室
布置
班会活动
气球
老师
个数
同学
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分类号
G478.1
[文化科学—教育技术学]
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题名每人要做几面彩旗
- 7
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第7期72-73,共2页
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文摘
[病例]“六一”儿童节到了,二(1)班的班主任吴老师买来了一些彩纸准备布置教室。班长刘燕带领班上8名动手能力较强的同学准备做65面小彩旗。
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关键词
“六一”儿童节
动手能力
班主任
教室
老师
同学
刘燕
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名我和妈妈去购物
- 8
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作者
束文强
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学四(
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出处
《数学大世界(中旬)》
2015年第9期21-21,共1页
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文摘
今天是星期六,大清早妈妈就带我上街购物。我们先到“四海商城”的一家服装店,妈妈帮我挑选了一件85元的上衣和一双78元的运动鞋,让我试试看。我穿上一看,果然很合身,妈妈就买了这两件物品。离开服装店,我说要到离这个服装店不远的“三味书屋”去买一本课外书看看,于是妈妈就陪我到了书店。我看中了一本《四年级作文选》,售货员说这本作文选现在打折卖,原价是20多元,现在只卖15元,妈妈觉得不贵,就帮我买了。
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关键词
妈妈
购物
服装店
三味书屋
作文选
运动鞋
课外书
四年级
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名糊涂的小马虎
- 9
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2020年第11期45-46,共2页
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文摘
小马虎在学习了多位数乘一位数的知识后,糊涂病又犯了。小朋友,下面是小马虎错题本上的"病例",我们一起帮他挑一挑错误吧![病例1]计算25×3。[病症] 25×3=65。
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关键词
错题本
多位数
糊涂
马虎
小朋友
一位数
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名小熊打醋
- 10
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2017年第4期38-39,共2页
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文摘
灰狐狸在森林西大街开了一家醋店,店名叫“狐八仙醋店”。醋店开张几个月,生意一直不好。他灵机一动,重新装修了一下店面,又把店名改为“真香醋店”,生意果真有所好转。一日上午,小熊前来灰狐狸店里打醋。灰狐狸非常高兴,连忙站了起来,笑眯眯地说:“欢迎小兄弟光临我店!,”
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关键词
小熊
店名
真香
灰狐
三分之一
柱体积
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分类号
F719.3
[经济管理—产业经济]
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题名100以内的加减法常见错例分析
- 11
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作者
李明智
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第7期68-70,共3页
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文摘
[病例1]计算4+58。[病症]4+58=98[诊断]此题错在没有正确理解、掌握加法的计算方法,这里的“4”表示4个一,而58表示5个十和8个一,计算时相同数位要对齐。要把4个一和8个一相加,“4”要写在“8”的上面,与“8”对齐,表示几个一加几个一。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
加法
减法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名填一填
- 12
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县湾沚镇东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2008年第3期15-,44,共2页
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文摘
把0、1、2、4、6、7、9填入下面的方框内,使算式成立。亲爱的小朋友,你能完成吗?
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关键词
填入
算式
方框
参考
下面
回回
朋友
答案
完成
成立
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名吃梨
- 13
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县湾沚镇东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2007年第11期23-,共1页
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文摘
[病例]幼儿园的小朋友每人每天吃2个梨,3个小朋友每天吃几个梨?2天呢?5天呢? [病症]3个小朋友每天吃2×3=6(个)梨,2天吃2×2=4(个)梨,5天吃2×5=10 (个)梨。
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关键词
份数:5588
幼儿园:4731
出错:3624
两个问题:3587
诊断:2449
数量:1940
病例:1921
解答:1710
理解:1426
处方:1401
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名能分到几个乒乓球
- 14
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第7期71-71,共1页
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文摘
[病例]有两个盒子,每个盒子里有6个乒乓球,把这些乒乓球平均分给3个运动员,每个运动员能分到几个乒乓球?[病症]6÷3=2(个),每个运动员能分到2个乒乓球。[诊断]此题错在太马虎,没有认真看清题意,审题时漏掉了一个已知条件“有两个盒子”。题中乒乓球的总数并不是6个,
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关键词
乒乓球
运动员
已知条件
平均分
题意
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名超市购物
- 15
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作者
韦子涵
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2018年第4期28-29,共2页
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文摘
星期六晚上,我们吃过晚饭,爸爸、妈妈和我一起去逛超市。刚进超市,爸爸就给了我1元钱硬币,我问爸爸:“您给我1元钱干什么?”爸爸故作神秘地对我笑了笑。原来,在超市的入口有许多手推车,它们要用1元钱才可以被解锁打开。我按照爸爸的提示,把这1元钱硬币放进扶手旁边的小洞里,一按开关,购物车子就被打开了。我们推着手推车,开始选购商品了。超市里的各种商品井然有序地分类摆放着。
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关键词
超市购物
手推车
购物车
硬币
商品
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分类号
F724
[经济管理—产业经济]
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题名应找回多少元
- 16
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第9期30-31,共2页
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文摘
熊大和熊二住在森林里,它们家里的苹果和蜂蜜吃完了,熊大和熊二决定上街去买这两样食品。第二天大清早,他们就出发了。他们平时很少上街,街上各种各样的商品,让人眼花缭乱。特别是熊二,他很贪玩,走路磨磨蹭蹭的,一步三回头,这样走了很久,他们才来到食品店。熊大问明了要买的两样食品的价格:一箱苹果22元,一瓶蜂蜜18元。熊大决定买这两样食品。
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关键词
食品店
蜂蜜
苹果
商品
价格
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分类号
F768.2
[经济管理—产业经济]
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题名移火柴棒
- 17
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2014年第11期15-15,10,共2页
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文摘
下面的算式都是用火柴棒摆成的,你能在每个算式中各移动2根火柴棒,使等式成立吗?小朋友,请你动手试一试吧!
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关键词
火柴棒
小朋友
算式
等式
动手
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名周长小诊所
- 18
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2013年第12期35-36,共2页
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文摘
[病例1]如下图所示,三个完全相同的长方形拼成了一个正方形,已知拼成的正方形的周长是36厘米,那么每个长方形的周长是多少厘米?
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关键词
周长
诊所
正方形
长方形
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名倒着推算
- 19
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第7期16-17,共2页
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文摘
在数学学习的过程中,有些数学问题比较复杂,如果从已知条件出发解决问题,往往做起来很难。但如果我们能调整思考问题的角度,
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关键词
推算
数学学习
数学问题
已知条件
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名找规律填数
- 20
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作者
崔小萍
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机构
安徽省芜湖县东湖小学
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第5期8-9,共2页
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文摘
找出规律,在括号里填上合适的数。
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关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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