农村初中生化学学习兴趣调查及培养策略研究——以安徽省芜湖县农村中学为例

通过对农村初中生化学学习兴趣的抽样调查,结合专家的观点对农村初中生的化学学习兴趣现状进行了初步的分析,运用现有的资源对农村初中生进行化学兴趣的培养和激发,为培养农村初中生的科学思维和创新精神作了初步尝试。

初中体育训练的创新性方法浅论

创新型教学手段的引入为体育课注入了新的活力,丰富了教学内容,大大提高了学生兴趣。单纯追求知识掌握程度不再是教学的最终目标,在新课标的带动下,如今的教育理念更偏向于德智体美劳全面发展,将学生培养成全方位有用的人才,而不是只会死读书的"书呆子"。初中体育课对于学生身心健康全面发展是必不可少的。本文主要探讨初中体育训练的创新性方法,重点对分层教学法这一创新手段进行探讨。

一名教师的“减负”三条定律

称一称书包，超过了太多稚嫩肩膀的承受极限；看一看灯光，有多少学生双眼通红依然在挑灯夜战；听一听对话，家长言语之间交织着多少无奈与心酸……这些无不显示着学生的课业负担依然很重。

黄色的粉笔

那天执教的是《和时间赛跑》一课。 这篇课文说难也不难，只要能让孩子们在读中体会到作者的内心感受，从而懂得珍惜时间就够了。因而我所设想的，就是通过课题质疑来引发引领全文学习的问题—会什么要和“时间”赛跑。甚至为了突出“时间”一词，我在设计的时候便思量着，要换一种颜色的粉笔板书加以凸显。

青春期健康教育在初中生物教学中的渗透

不论是从心理还是生理上来考量,初中都是学生成长的过渡时期,是学生走向成熟的关键阶段。处于青春期的学生开始向成人过渡,无论是衣着打扮还是思维方式,都标志着他们进入了成长的关键时期。因此,教师、家长需要开始关注孩子的心理与生理健康教育,引导学生自然地看待身体发生的变化,欣然接受“全新”的自己,用正确的眼光看待其他人。生物教学在学生的性别认知上起到极为关键的作用,是学生青春期健康教育的主要阵地。教师应以人教版初中生物教学为例,阐述青春期健康教育的必要性与原则,选取具体的教学案例进行陈述说明。

教育在何种意义上是有用的

无论走在乡里村落还是街旁巷间，都可以感受到当今社会对于教育的焦虑。

巧用多媒体资源助推语文提质增效

传统语文教学主要"以应试为导向,以教师为中心,以传授为方式".课堂气氛沉闷、枯燥、缺乏新意,以及学生自主学习的空间萎缩,这样的课堂教学扼杀了学生鲜活聪明的个体,导致课堂教学陷入"低少慢差"的困境.为了实现语文教学的高效率,教师要严格落实新课程改革中提出的相关教学要求,要打破陈腐的"粉笔黑板教材"三位一体的教学模式,摒弃传统教学方式,让信息技术走进课堂.而"如何运用多媒体资源及技术为语文教学提质增效呢?"这也是语文教师亟待解决的教学问题.

给公开课减负

准确说来,公开课只是一种教学行为的研究方式,最初始的目的就是呈现一节课作为范例,通过对这一节课进行研究,找出合理之处,反思不足之处,以提高教师课堂教学的各方面能力,提升其专业素养及教学质量。因此,这样的课应该是原生态的,具有可研究性的且有教师鲜明个性的,而不是展示执教教师的教学水平有多高。说到底,公开课只是单纯地提供一节课作为案例,为后面的研讨提供一个素材而已。但当下绝大多数的公开课,

打造留守儿童快乐家园

随着我国城市化进程加快，越来越多的农村剩余劳动力向城市转移。绝大多数外出务工人员因为种种原因，不得不将自己尚未成年的子女留在家中，形成了“留守儿童”这一特殊群体。这一特殊群体，因为家庭生活与教育的先天缺陷，存在一些突出问题。具体表现为五“缺”。

谨防课题质疑落入俗套——关于课题质疑的一点思考

文题是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户。透过文题这扇窗．我们既可以看到文章写了什么内容．怎么写的等浅层内容：又可以悟到文字中包含的思想、情感等字面以外的丰富内容。因其重要．所以利用文题进行教学历来受到教师们的重视．大家在教学实践中做了许多有益的实践与探索，积累了很多好的经验。本期围绕这个方面选编了一组文章．以飨读者。

引领教育写作,“功夫在诗外”

当前，很多学校都给予发表作品的教师一定的奖励，以期提高教师参与写作的积极性。但不得不说的是，如果不解决教师“写”的能力这一问题，教育写作就永远只是有“写”这方面能力教师的“专利”。要想让更多的教师进行教育写作，还需要实实在在提升教师写的能力。而这，需要先做一些看似与“写”无关的工作。

爱哭脸的建辉

经过一个半学期的磨合，孩子们对于小学阶段的生活渐渐熟悉，对于课堂的一些常规也慢慢适应。公平地说，他们进入状态比我以往所带的一年级班级快。

如何提高农村初中英语听说课教学效果的粗浅尝试

在农村初中英语教学中,由于教学环境、教学条件、学生家长不够重视等原因,以锻炼学生交际能力为目标的听说训练往往被忽略.自觉或不自觉地背离了大纲的教学要求,采用了传统的重译写、重语法的单一模式,因而一定程度上抑制了学生语言交际能力的发展.

用新型师生关系理念,再探初中阶段常见问题的解决途径

新型的师生关系就是师生之间保持一种人格的 平等,相互学习,相互尊重。事实上’我们在教育教学中遇到的 许多问题如初中生的逆反心理的教育问题、学生失去学习兴趣 的问题等等,从一定角度上来说,都是没有正确地处理好师生 关系所造成的。新时代下出现的新问题就要用新的方法来解 决。而新的方法与手段则来源于新的理念,新型的师生关系就 是一种重要的新的理念。

浅谈小学英语有效课堂的构建

现如今,英语能力已经成为当代社会对人才的基本要求,随着社会的飞速发展,英语也越来越受到人们的重视.小学阶段的英语教学对学生的发展和学习有着基础性作用,学好英语是小学生在未来的学习道路上必不可少的因素.因此,在小学阶段的英语教学中让每一位小学生在学习英语的过程中体会英语的趣味性,对英语产生兴趣,形成初步的英语语感和良好的英语习惯是小学英语老师的主要任务,也是构建小学英语有效课堂的重要目的.

基于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

随着国家与社会飞速的发展,很多学科逐渐变得重要了起来,例如数学,随之而来的是社会各行各业对于数学方面的高素质人才也变得求贤若渴。而小学作为教育的初始阶段就显得异常重要,在小学阶段的学习以及成长中所形成的一些数学思维,对于未来的学习的效率也会起到十分重要的作用。所以,只有帮助学生在这个阶段养成良好的独立思考能力和自主学习能力,才能更好地为未来的学习,工作,打下扎实的根基和良好的基础数学知识。

应给基层教师一点选择的空间

《通知》的整体设想应该是积极的，具有一定现实意义的，但其中的具体的管理办法也仍存在商榷之处，特别是“建立健全教辅材料评议推荐办法”这一条。在这条办法中明确规定，教材选用权已收回到省级“教辅材料评议委员会”与各地市的“教材选用委员会”了。虽然在《通知》中不乏“教材审核部门要根据当地教育实际和教科书使用情况去选用教辅”的字样，但其中的“一个学科每个版本选择1套教辅材料”的硬性规定，已经让一线教师失去了选择适合自己学生使用的教辅的权利与空间。

面对“挑剔”的家长

那次的尴尬,对我这个颇以文字为傲的教师来说,是一个巨大的打击。 那天的家庭作业中,小磊将＂仔＂字组词为＂仔密＂。当时我也没仔细考虑,只是心想着这个词并没有学到过,也不是常用词,应该是＂仔细＂的笔误,于是便将之判定为错误。没想到,当天晚上孩子父亲便打电话找我＂理论＂来了。虽然语气很平和,但我依然能够听出话语中间的不满。

考核办法决定“注册”效果

笔者对于上海市教委最近出台的中小学教师资格每五年注册一次的政策颇感忧虑，因为，一旦执行这样的政策，不可避免会涉及到对教师的考核。那么，与这一政策配套的考核办法又该如何制定？

怎样的表扬才恰当

表扬有着正面的作用,也有着负面的影响。那么,怎样的表扬才恰当?我想,必须得关注以下几个关键的地方。一是表扬的范围要更广泛一些。每次,班级孩子参与活动时,我都会尽可能将表扬的范围扩大,让更多孩子能获得肯定。记得有一次,班级选派孩子参加才艺展示,最终确定了四个孩子参加语言类节目的表演。这四个孩子在表演的过程中发挥非常好,获得了二等奖的好成绩,我的内心也是非常高兴的。