医教协同背景下精神医学专业临床教学基地遴选和建设的探索与实践

精神医学专业临床教学基地的遴选和建设缺乏科学的指标体系,为保证临床教学基地的教学质量,实施同质化管理,蚌埠医学院精神卫生学院积极开展研究与探索。本研究在总结既往研究成果和实践经验,结合现有研究理论的基础上,提出精神医学专业临床教学基地遴选和建设的指标体系可以概况为:教学工作指导思想、教学条件、教学管理、教学实施和学生发展这五大方面。