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题名立足技校实际 改革政治课教学
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作者
吕皖民
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机构
芜湖铁路高级技校
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2001年第2期61-62,共2页
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文摘
技校政治课的教学改革,要从适应技校生的实际出发,从教材的体系、编排入手,提高政治课教师的素质,达到政治课教学的目标。
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关键词
技校
政治课
教学改革
教师素质
教材体系
教学目标
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Keywords
technical school, politics teaching, teaching reform.
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中外企业(R&D)投入和产出的比较研究
被引量:9
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作者
张承谦
张佩
陈利建
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机构
合肥工业大学
芜湖铁路技校
安徽建工学院
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出处
《研究与发展管理》
CSSCI
2000年第4期31-35,共5页
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基金
机械工业技术发展基金资助项目!(97JA0 0 15 )
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文摘
在推动企业技术进步的过程中 ,研究与开发 (R& D)起着关键作用。在 R& D活动的诸多支撑条件中 ,R& D经费和人员投入是至关重要的 ;而企业的产品水平、质量水平、专利数及人员素质、装备素质等则是衡量 R& D产出的主要指标。
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关键词
R&D
投入产出分析
企业
技术进步
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F275
[经济管理—企业管理]
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题名《孔雀东南飞》人物性格冲突及刘兰芝性格二重性
被引量:1
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作者
陈茹
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机构
芜湖铁路高级技校
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2003年第2期40-42,共3页
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文摘
真实是文学作品的生命,长篇叙事诗《孔雀东南飞》以其主人公刘兰芝的性格发展变化以及她所具有的顺从与反抗集于一身的矛盾性格,为我们塑造了一个真实而鲜明的人物形象。作品通过刘兰芝的死,表明了作者非常鲜明的爱憎,有力地抨击了破坏婚姻自由的恶势力,客观上产生了暴露封建制度罪恶的效果,鼓励了千千万万的后来者,进一步揭示了反对封建礼教的深远意义。
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关键词
孔雀
二重性
冲突
物性
文学作品
发展变化
人物形象
矛盾性
主人公
真实
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Keywords
LIU Lan-zhi
character
duality.
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分类号
S858.93
[农业科学—临床兽医学]
I267
[文学—中国文学]
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题名对复合型师资队伍建设的思考
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作者
周德涵
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机构
安徽芜湖铁路高级技校
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出处
《职教论坛》
2002年第14期19-19,共1页
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文摘
在新形势下,技工学校的办学模式出现四个方面的变化:1.专业工种变化大.根据就业行情,各技校看好热门专业办学,如电工电子技术,计算机应用技术,机电一体化等,拓宽了办学渠道.2.学历教育层次变化大.学校根据社会不同层次学生要求,开办技工班,成人中专班,高中文化补习班,职业培训班,高级技工班,新高职班等,以满足不同层次的学历教育.3.生源素质变化大.技工学校已从过去单一招收初中毕业生扩大到高中生、大学生,从而扩展了职业培训的范围.4.教育时间变化大,学校由过去单纯的三年学制改变为有半年、一年、三年、四年、五年等不同的培训学制,满足了不同学历层次的学习需要.
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关键词
职业教育
技工学校
教学管理
复合型师资队伍建设
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名电话机拨号电路的检修
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作者
陈智敏
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机构
安徽芜湖铁路高级技校专业科
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出处
《铁道通信信号》
北大核心
2002年第6期20-22,共3页
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文摘
针对电话机拨号电路可能发生的主要故障 。
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关键词
电话机
拔号电路
检修
故障分析
发码集成电路
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Keywords
Telephone,Overhaul,Fault
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分类号
TN916.3
[电子电信—通信与信息系统]
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题名联邦德国青少年足球运动员的培养
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作者
董树元
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机构
安徽芜湖铁路技校
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出处
《体育师友》
1991年第5期30-31,共2页
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文摘
在现代足球运动中,除了应关心足球运动技术的向前发展外,还应把注意力集中到青少年足球运动员的培养上,在联邦德国青少年足球运动员都集中在各俱乐部里,他们接受系统的科学训练,各俱乐部根据年龄的不同编成不同的组别,并制定统一的训练教学计划,确定每次课的要求,落实检查措施,多方面地评定运动员的理论知识和能力。俱乐部最小的年龄组是6-8岁,在这个年龄组内,基本的要求就是培养孩子们对足球的兴趣,建立起这个年龄组的孩子群,教练员把对足球的宣传作为一个重要的教学手段来进行。6-8岁年龄组每周训练两次,每次训练60-90分钟。
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关键词
足球运动
年龄组
青少年足球
世界足坛
训练方法
教学计划
教学手段
接受系统
检查措施
场地设备
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈数学教学中观察、联想能力的培养
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作者
郑宏春
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机构
芜湖铁路高级技校
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出处
《安徽商贸职业技术学院学报》
2002年第4期63-65,共3页
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文摘
数学课堂教学在讲授基本概念和基础知识的同时,通过习题的解答帮助学生理解基本概念,掌握基础知识,培养和发展思维能力,不断促进其观察、联想能力的提高。
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关键词
基础知识
观察
联想
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Keywords
elementary knowledge
observing
associating
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名数学教学与学生素质的培养
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作者
曹建辉
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机构
安徽省芜湖铁路技校
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出处
《现代技能开发》
2000年第4期58-59,共2页
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关键词
数学教学
学生素质培养
思想品德素质
智能素质
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名谈语文课的板书设计艺术
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作者
王安第
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机构
安徽省芜湖铁路高级技校
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出处
《现代技能开发》
2003年第4期63-64,共2页
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关键词
语文课
板书设计
中学
教学效率
设计原则
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名指导学生静止上鞋训练的体会
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作者
吴春雨
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机构
芜湖铁路高级技校
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出处
《铁道运营技术》
2002年第4期16-17,共2页
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文摘
静止上鞋是铁路技工学校运输(行车)专业学生,必须掌握的一项基本操作技能.根据劳动部、铁道部颁布的<铁路职业技能鉴定规范>中规定,制动员的标准,中级工是:上10只铁鞋,不碰线,不掉鞋,时间不超过11秒为合格(碰线为不合格,掉鞋1只,增加一秒);初级工则要求在13秒钟内上鞋10个.笔者在实习教学过程中发现,学生由于动作不当、协调性差、身体条件限制等多方面因素的影响,上鞋的质量和速度不太理想.主要表现有以下几点:
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关键词
铁鞋
脚步移动
钢轨
指导
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分类号
U2
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名14─16岁男中学生生长发育的分化生物力学分析
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作者
范圣福
章宏伟
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机构
芜湖铁路技校
芜湖市十七中
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出处
《安徽体育科技》
1996年第1期57-60,共4页
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文摘
本文运用分化生物力学理论及标度分析方法,对芜湖市120名14-16岁男中学生身高与体重、身高与上下肢长、肩宽与骨盆宽等指标进行了形态学的分化生物力学分析,揭示了中学生生长发育的一般规律。
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关键词
分化生物力学
标度分析
形态指标理论增长值
实际增长值
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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