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采用电流检测法的三相电机缺相保护电路
被引量:
2
1
作者
陈智敏
《铁道通信信号》
北大核心
2003年第12期37-37,共1页
关键词
铁路
信号设备
电流检测法
三相电机
驼峰空压机
电路保护
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职称材料
试析陈独秀一生三个不同阶段政治思想的主要内容及其转变的原因
被引量:
1
2
作者
吕皖民
《安徽电力职工大学学报》
2001年第1期5-8,共4页
关键词
中国共产党
试析
政治思想
陈独秀
转变
阶段
内容
历史
诞生
个人
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职称材料
在语文教学中渗透审美教育
3
作者
王安第
《职教论坛》
2002年第18期46-46,共1页
语文教材中的课文,大多都是古今中外的经典名篇,蕴含着丰富的美育素材,语文教师在教学中,应充分感知、发掘、提炼、描绘教材中的美,并把美春风化雨般注入学生心田,塑造完美的人格.
关键词
语文教材
自然美
人性美
艺术美
语文教学
审美教育
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职称材料
中职语文课堂教改应依托“生活教育”思想
4
作者
李有光
《科技资讯》
2006年第22期117-117,共1页
中职语文课堂教改要依托陶行知先生"生活教育"思想,使语文教学紧密联系现实生活和学生思想实际;不断注入时代活水,以"做"为突破口和抓手,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;努力促使学生将知识转化为能力,为...
中职语文课堂教改要依托陶行知先生"生活教育"思想,使语文教学紧密联系现实生活和学生思想实际;不断注入时代活水,以"做"为突破口和抓手,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;努力促使学生将知识转化为能力,为适应未来需要的创造型人才成长引好路,夯实基础。
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关键词
现实生活
语文教学
课堂教学
教学改革
中职教育
主体作用
知识转化
人才成长
陶行知
“生活教育”思想
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职称材料
题名
采用电流检测法的三相电机缺相保护电路
被引量:
2
1
作者
陈智敏
机构
芜湖铁路高级技工学校
出处
《铁道通信信号》
北大核心
2003年第12期37-37,共1页
关键词
铁路
信号设备
电流检测法
三相电机
驼峰空压机
电路保护
分类号
U284 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
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职称材料
题名
试析陈独秀一生三个不同阶段政治思想的主要内容及其转变的原因
被引量:
1
2
作者
吕皖民
机构
芜湖铁路高级技工学校
出处
《安徽电力职工大学学报》
2001年第1期5-8,共4页
关键词
中国共产党
试析
政治思想
陈独秀
转变
阶段
内容
历史
诞生
个人
分类号
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
在语文教学中渗透审美教育
3
作者
王安第
机构
安徽省
芜湖铁路高级技工学校
出处
《职教论坛》
2002年第18期46-46,共1页
文摘
语文教材中的课文,大多都是古今中外的经典名篇,蕴含着丰富的美育素材,语文教师在教学中,应充分感知、发掘、提炼、描绘教材中的美,并把美春风化雨般注入学生心田,塑造完美的人格.
关键词
语文教材
自然美
人性美
艺术美
语文教学
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职语文课堂教改应依托“生活教育”思想
4
作者
李有光
机构
芜湖铁路高级技工学校
出处
《科技资讯》
2006年第22期117-117,共1页
文摘
中职语文课堂教改要依托陶行知先生"生活教育"思想,使语文教学紧密联系现实生活和学生思想实际;不断注入时代活水,以"做"为突破口和抓手,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;努力促使学生将知识转化为能力,为适应未来需要的创造型人才成长引好路,夯实基础。
关键词
现实生活
语文教学
课堂教学
教学改革
中职教育
主体作用
知识转化
人才成长
陶行知
“生活教育”思想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
采用电流检测法的三相电机缺相保护电路
陈智敏
《铁道通信信号》
北大核心
2003
2
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职称材料
2
试析陈独秀一生三个不同阶段政治思想的主要内容及其转变的原因
吕皖民
《安徽电力职工大学学报》
2001
1
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职称材料
3
在语文教学中渗透审美教育
王安第
《职教论坛》
2002
0
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职称材料
4
中职语文课堂教改应依托“生活教育”思想
李有光
《科技资讯》
2006
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职称材料
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