论德育在学生素质发展中的作用

德育是培养中小学生思想政治品德的教育。在中小学生的德、智、身、心诸方面居主导地位。德育的特定任务和特殊功能是其他各育无法取代的。德育不仅是素质教育的重要组成部分，而且是学生素质全面发展的重要途径。（一）导向作用１理想导向培养“有理想、有道德、有文化...

2006年江西省中考英语试题(课标卷)质量分析报告

一、概况 随着我同基础教育课程改革的深入开展，今年正是我市进人新课改以来；第一次面对的中考，2006年江西省中考英语（课标卷）试题分值、题型以及试卷结构与往年相比稍有变化：听力部分增加了听短文填信息，完形填空增加了短文填空。书面表达增加了应用文写作。

试谈英语课堂教学中的多媒体辅助教学

计算机辅助教学作为一种教学手段被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中,它对于加快英语教育教学的现代化进程起到了积极的作用。同时我们应该用辨证的观点去看计算机辅助教学,应充分认识到中学英语教学的需要,不能走极端。本文对电脑辅助英语教学中出现的一些偏差或误区进行了一些探讨。

对开展双语教学的思考

“双语”原只出现在多民族国家里,不同民族为了交流的需要,除母语外,还必须掌握另一种语言。而现在随着社会的发展及国际间的交流日益广泛,各大中小学校都已认识到“双语”教育的重要性。但由于我们对外语教学研究不够深入,以致出现了盲目追求双语教学的“热门”现象。本文就“双语”教学展开了探讨,并对开展“双语”教学提出了一些想法和建议。

对多媒体组合辅助英语课堂教学的认识与思考

在教学中,利用多媒体组合辅助英语课堂教学能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本文探讨了合理使用多媒体组合辅助英语课堂教学中应注意的几个方面。

基于网络的英语课堂教学模式初探

本文论述了多媒体网络的定义以及对英语教学的支持,通过作者的教学实践探讨了网络环境下英语课堂教学的设计原则和模式,同时也谈到了在网络环境下的英语教学应注意的问题。

论计算机辅助教学与英语教学现代化

计算机辅助教学被广泛地应用于英语课堂教学,对加快英语教育教学的现代化进程起到了积极的作用.同时,不可盲目地、不加分析地用计算机辅助教学代替其它教学方法和手段.

历届NMET中的非限定动词用法大盘点

非限定动词是中学英语学习中的一个重点和难点,也是高考重点考查的内容之一。现结合高中英语教材以及近几年的高考题目,对非限定动词的用法作一归纳,希望对各位教师、考生会有所帮助。 一、非限定动词的特点 动词不定式、分词和动名词被称之为“非限定”动词,也叫非谓语动词,是因为这类动词不能独立充当谓语,只能与一定的助动词相结合构成进行体、完成体。

选择搭配题命题特点与答题攻略——2009年江西省中考英语阅读理解新题型攻略

一、选择搭配题命题原则从2009年开始，江西省中考英语阅读理解将增加新的题型“选择搭配题”，这类题主要考查考生对“总体结构”和“上下文之间的关系”以及对诸如连贯性、一致性等语段特征的理解，使考查内容由“点”直接上升到“面”，使试题对阅读理解的全面考查趋于完善。

应该重视“孝敬父母”的教育——由“徐力杀母”引发的思考

党中央、江主席非常重视思想道德教育，孝敬父母是中华民族传统道德的根本。对青少年进行孝敬父母的教育，是思想意识形态正本清源的需要；也是当前社会客观实际的需要；是构建有中国特色的社会主义思想道德体系的需要；是青少年健康成长的奠基教育。

《saving the earth》一课的多媒体网络教学设计

设计了一堂用多媒体网络进行英语教学的课件,探讨了教学设计的思路和原则,列举了教学过程.

网络环境下英语研究性学习教学设计

英语是语言文字学科,英语研究性学习属于认知型研究性学习,即学生在教师的指导下,通过对研究对象的描述和认识、理解和记忆、判断与解释,探究认识规律、学习途径和学习方法,从而吸收和掌握知识的一种学习方式。作为一门语言学科,英语有很强的社会性,其涉及内容十分广泛,与现实生活也很贴近。所以英语研究性学习具有开放性、交互性、主体性、过程性、探究性。

谈谈培养友情

全国通用的初一思想政治课选编了一组反映友情的文章.如,鲁迅与瞿秋白,在30年代白色恐怖笼罩下的上海,曾结下一段崇高而感人的友情.又如,刘伯承与邓小平两位老一辈革命家之间至深至厚的友情被传为美谈.再如,李白和杜甫是两位同时代的光耀古今中华诗坛的伟大诗人,他们之间的友情在中国文学史上也堪称典范.编者选取这些材料,意在要求我们在培养学生识记、理解能力的同时,培养青少年的友情意识,引导同学们在生活中去寻找真挚的友情.

浅谈多媒体辅助教学的合理应用

在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,产生过犹不及的后果。本文探讨了合理使用计算机辅助教学应注意的几个方面。