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星期天上午,妈妈和我一起逛街采购物品。逛了一上午,我们买了许多物品,我俩都累得气喘吁吁的。我看到前面不远处的果汁店门口挤满了人,心想:这家店生意这么好,果汁一定很好喝。妈妈见我一直盯着果汁店看,笑着说:“天气这么热,要不我们去喝点东西吧!”

小学语文“1+X拓展阅读”策略探析——统编版语文教材五年级上册第七单元《长相思》教学实录与评析

《长相思》一课的教学设计以“思乡怀人”为主题,结合小学语文“1+X拓展阅读”的要求和《义务教育语文课程标准(2022年版)》中定义的学习任务群的特点,从创设情境,谈话导入;回顾旧知,了解词的特点;读准字音,读出节奏;借助注释,疏通大意;想象画面,品味情感;方法迁移,拓展阅读六方面开展教学,提升学生的语文核心素养。

互联网+背景下小学心理健康教育中如何进行家校合作

在小学阶段学生的成长发展中积极进行心理健康教育,有多方面的显著意义,比如能够对学生进行正向引导,帮助他们养成健康的心理和行为习惯,对促进全面健康发展有十分大的裨益。心理健康教育具有长期性,所以不能只是依赖于教师单方面力量,还必须依托好家庭教育和学生家长,积极发挥好家校合作的作用及优势。目前来看,通过依托“互联网+”进行心理健康教育及强化家校合作,已经取得较多良好成效,心理健康教育成效有所提高,对于小学阶段学生的健康发展意义重大,其中的成熟经验做法应该注重推广应用。

小学英语读写课提升学生思维品质的路径探究

英语教学要肩负培养学生思考力、发展学生思维能力的重任,而读写课是培养学生思维品质的重要阵地之一。在小学英语读写课教学中,有效利用写作活动来破解思维训练缺失的难题,发展学生的思维品质,成为很多英语教师追求的目标。一、利用图画支架,培养思维灵活性思维的灵活性主要表现在对知识的迁移上,就是我们平时所说的举一反三。灵活性较强的人,善于在已有知识的基础上,通过发现、思考、探究,掌握或者获取新的知识。

逛超市

吃过晚饭,爸爸要带我去逛超市,考考我上学期学过的有关人民币的知识。超市里琳琅满目的商品让我眼花缭乱,我们在超市买了2个果冻和1包薯片。结账的时候,爸爸问我:“果冻每个3元5角,一包薯片5元,一共要付多少钱?”我想了想,说:“3元5角+3元5角=7元,7+5=12(元),一共12元。”爸爸又问:“我们给收银员20元,能找回多少钱?”

雷雨

“轰隆隆,轰隆隆”,雷声响起来了。天空中乌云密布,天黑沉沉的,快要压下来似的。狂风一吹,小树低下了头。一点、两点、三点……雨越下越多,越下越大,我的视线也变得越来越模糊,放眼望去,整个世界全被大雨笼罩了。大雨放肆过后,一道美丽的彩虹挂在湛蓝湛蓝的天空中,打开窗户,新鲜的空气进来了,树叶上留着几滴晶莹剔透的小水珠,像是披上了一件新衣服。

中小学语文阅读教学

阅读理解能力是《义务教育语文课程标准》规定的语文学科关键能力的核心,是学生语文能力的一种综合体现,是学好其他学科的基础。阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学要扩大阅读面、增加阅读量,要注重培养学生的阅读理解能力。要实现阅读教学目标,既应该回答三个基本问题:阅读什么、为什么阅读、怎样阅读,又要加强教材建设,精选教材,推进整本阅读和群文阅读;既要回归阅读文本、回归阅读自由,没有功利的阅读最美丽,又要注重阅读方法的指导,引导学生从不同角度领悟文本,不断提高阅读理解能力。本刊《特设专栏》围绕“中小学语文阅读教学”这一主题特别组稿14篇,主要介绍一些学者和中小学教师从阅读教学的理论建设及教学方法等方面对中小学语文阅读教学的探讨。

小学数学教学中融入生活情趣的措施

在小学数学教学中,将生活情趣融入其中,可以大大提高课堂教学效果,让学生更加积极主动地参与到课堂教学中。本文首先对生活情趣的基本内涵以及教学作用展开简单分析,然后探讨了在教学实践中融入生活情趣的具体教学措施,希望可以给小学数学教师提供参考。

创新利用资源 开展农村小学水墨画教学

小学水墨画教学在美术教学中有着重要地位。为促进小学水墨画教学,学校在创作材料、创作器具、创作手法、创作主题方面可增强水墨画课堂的趣味性,让本土资源融入小学水墨课堂,使水墨画教学成为常态,让中国传统绘画得以更好地传承。

浅析小学美术教育对学生成长的影响

文章从人体大脑的生理机能入手,分析美术教育在小学生成长中的重要作用。美术教育通过具象传播知识,应该强调对学生观察力、想象力的培养,训练学生在观察实物的基础上自主绘画、自主创作,激发其右脑潜能,提高其思维能力和智力水平,为其将来学习和继续深造打下坚实的基础。

培养孩子正确书写能力的举措

众所周知，中国汉字是我们中华民族的血脉和纽带，它有着上下几千年的文化和沉淀，是中国文化的璀璨明珠。可是在信息时代高速发展的冲击下，一些传统的书写渠道如书信、通知、便条、请柬都被电话、电脑替代了。为了让中国汉字一直健康传承发展下去，从娃娃抓起，引导他们正确地书写具有丰富内涵的中国方块字，从而把汉语学好，语文老师想了很多妙招。

借助课堂活动说出英语味道的尝试

在教育部新的英语高考政策的改革下，人们都获得了一种信息，那就是英语将单独成为学生迈入重点大学的第一个跨栏，跨不过去，学生将与重点大学无缘。因此，英语的重要性让学生和家长再度重视和紧张起来，可是很多学生，对英语就是不敏感，从小学起就学得很吃力，这可怎么办呢？基于笔者多年在中学的英语教学的探索及在小学英语实践中的思考下，笔者深深地认为小学英语的敏感性启蒙很重要，就像一年级语文里的拼音，正如小孩开步走路的第一步，

围绕教育抓党建 抓好党建促发展

近年来,江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校党支部坚持＂围绕教育抓党建,抓好党建促发展＂的工作思路,在＂党建工作高起点、高水平、高质量＂上下工夫,围绕学校中心工作,大力加强党的组织建设和干部队伍建设,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,充分发挥党员先锋、模范和带头作用,为实现学校发展目标提供坚强的政治、组织保证。

精心设计数学练习，提高练习实效

在小学数学学习活动中，练习是不可或缺的组成部分。学生数学概念的形成、知识的掌握、数学方法与技能的获得，数学思维和创新意识培养都离不开练习这一基本活动。在数学知识框架的建构中，数学练习起着无可替代的作用。在数学练习的设计中需要教师精心安排，提高练习的实效，然而，对新课程标准下，如何设计新型的数学练习，

党建引领促发展 夯实基础提内涵

建党百年,“红船精神”指引着教育工作者奋勇向前、乘风破浪。芦溪二小秉承“幸福教育培养幸福的人”的办学理念,以“先锋党建,幸福教育”为切入点,围绕教育抓党建,抓好党建促教育,把“立德树人”作为根本出发点,以“支部引领、部门负责、党员带动、培育特色、服务发展”为中心,坚持以高质量党建推动学校高质量发展,实现了党建、教育教学工作的双丰收。

让农村中学英语课堂活起来

新课程标准是教学思想领域里一次极其深刻的变革，它推出“以人为本”为学生发展而教的新理念。新的理念给课堂注入了新的“血液”并呼唤与之相适应的新课堂的诞生。 一、给学生一个“情感的课堂” 笔者利用幻灯、投影、录音、录像设备等教学手段和方法，引发兴趣，调动学生的积极性，激发学生学习语言的热情。

利用数形结合 优化概念教学——例谈数形结合在小学概念教学中的应用

在数学教学中小学数学概念教学必不可缺,是学习其他知识的先决条件。概念一般都比较抽象,为了帮助学生学a好概念,我们可以利用数形结合的策略在概念的引入、概念的建立和概念的应用中进行教学,以此来提高概念教学的质量。

“双减”背景下的小学数学减负增效课堂的构建研究

随着教育教学改革的不断深入发展,“双减”政策是聚焦于有效利用课堂时间,强化学生对知识的理解,合理分布课后时间,减轻学生课后学习压力,促进个人兴趣爱好发展的崭新教育教学理念。小学数学教师应将“双减”政策的要求与教学活动高度融合,从课堂学习活动入手,最大程度地将课堂时间返还与学生。通过实践活动、分享与练习,创建平等、自由的课堂学习环境,使学生在学习探索活动中做到主动且持续,以构建高效数学课堂。同时教师对自己的课堂要进行认真反思,在反思与完善中不断提高课堂教学质量。

借助数形结合 优化概念教学——例谈数形结合在小学概念教学中的应用

数学概念是其他数学知识的基础,学生如果没有掌握好数学概念,就不可能深入学习其他数学知识。数学概念比较抽象,而小学生的思维以形象思维为主,他们在学习数学概念时常遇到困难。

怪物调查局

在身边发现了"怪物"?你可以自己查找真相,然后告诉我们答案,也可以拍下"怪物"的照片发给我们,让大家一起来帮你揭开"怪物"的真实身份!一颗"变态瘤子"文/唐工富在一棵玉兰树上,我偶然看到树叶里藏着一个绿绿的、类似半圆形的"毛毛虫"。它全身淡绿色,身体三分之一的位置上有一个巨大的凸起,模样怪吓人的。我好奇地用树枝拨开树叶观察这只"毛毛虫"。它却突然掉了下来,吓得我后退三尺。