中等职业学校基础会计教学改革探究

基础会计课程是中等职业教育会计专业的一门重要基础课程。对于中等职业学校的会计教育,会计教学必须改革采取相应措施,从教学模式和教学方法入手,以培养高素质、务实、创新的,适应经济发展需要的会计人员。本文首先从当前中等职业教育的基础会计教学现状出发,阐述了当前中等职业教育的会计教学改革的必要性,并分析其现阶段存在问题,最后针对此提出建议与改进措施。

职业学校历史教学中学生情感态度与价值观的培养研究

情感态度与价值观培养是新时期素质教育改革给高中教学提出的新要求,对于职业学校历史教学来说也要遵循这一原则来开展,从而发挥历史学科的育人功能。本文根据目前职业学校历史教学中情感态度和价值观建构的现状,主要探讨了如何通过有效的教学策略,来实现学生情感态度与价值观的培养。

职业学校体育教学改革

职业学校体育教学改革关键是选择适宜的教材,选择最佳的教学方法和手段,使体育教学更科学、更合理。

中职英语词汇教学中思维导图的运用

中职英语教育的核心目标在于培养英语思维模式,以及奠定坚实的英语学习基础。作为一门语言类学科,英语教学深受语言环境与思维方式的影响。在此背景下,思维导图作为一种有效的信息整理工具,能够协助教师对教学内容进行详细的梳理,并突出教学重点。本文着重探讨思维导图的特殊性及有效性,并针对其在中职英语词汇教学中的应用进行深入的研究和探讨,从而推动中职英语教学质量的提升。

学校校车调度管理系统研究

学校校车调度管理系统是将目前人工校车调度管理工作系统化。本研究基于校园网络、学生信息数据库、课程信息数据库,在Visual Studio 2008和SQLServer 2005软件环境下建立适合校车管理的校车调度管理系统,实现校车的智能管理,为校车提供安全、便捷的车辆管理服务,提高车辆和道路资源的有效利用率。同时有效提高校车管理部门的办公效率,避免传统手工信息管理的缺陷。

浅析学校体育教学管理效能的策略

管理效能在很大程度上对学校体育课教学效果起着主导作用;体育课管理的程度如何,直接影响学生主动性的启动和运动兴趣的激发,并牵动着体育课的主线,即教师的教和学生的学习心境和情绪;本文从目标认同,心理平衡,启动主动性和激发兴趣方面加以阐述体育教学管理效能作用。

论会计专业学生应具备的职业道德

会计专业学生应具备诚实守信、熟悉法规、依法办事、客观公正、爱岗敬业、责任意识、提高技能、保守秘密、沟通协调能力、良好的心理素质等职业素养,在教学中教师应培养学生的职业道德,为会计专业学生以后参加工作奠定基础。

中职学校化学教学中学生应用意识的培养研究

在中职学校的化学教学中,培养学生的应用意识是非常重要的。化学作为一门实用性强的学科,其知识点和原理可以应用到许多领域中。为了使学生能够更好地掌握化学知识,并将所学知识应用到实际生活中,教师需要注重培养学生的应用意识。本文将探讨在中职学校化学教学中培养学生的应用意识。

中职学校化学教学中实验教育的重要性研究

随着新课程改革的深入推进,教师的职责已从单一知识传授拓展到促进学生技能与素质的全面提升。在这个转变中,化学实验以其独特实践性与探究性,在化学教学中发挥着日益重要的作用,不仅可以激发学生对自然科学的兴趣与好奇心,还能够通过实验过程中的观察、操作、分析和讨论,系统锻炼学生的实践动手能力、逻辑思维能力、创新精神与团队协作能力。同时,化学实验强调精确性与安全性,有助于培养学生严谨的科学态度与规范的职业素养。在这个过程中,学生能够获得知识与技能的增长,实现个人素质与社会适应能力的全面提升,为未来的学习与职业生涯发展奠定坚实基础。

市场导向下中职计算机的教学创新模式

现阶段的中职计算机新课程标准要求,教师在开展教学工作过程中,不应仅关注学生学习成绩的提升,还应切实针对学生自身自身条件、专业性质等因素的不同,对学生进行有针对的培养,以有效引导学生向健康型、多元化方向发展。同时,中职教育担任着为社会培养应用性人才的责任。因此,在教学过程中还应根据市场需求,创建新型市场导向下的中职计算机教学模式,以将学生培养成符合社会需求的人才。本文根据笔者多年的工作经验,就市场导向下中职计算机的教学创新模式问题,进行深入的探讨。

中职计算机教育中分层教学法的应用

伴随着素质教学改革向纵深方向发展,对中职计算机教学提出了更高的要求;中职计算机教学不仅要注重培养学生的实践操作能力,更要根据学生差异性的表现实施层次化的培养。在这样的背景下,中职计算机教育中分层教学方法应运而生。

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

中职学校的教学目标在于培养学生的职业技术能力,提高专业实践能力,帮助学生更好的就业。网络时代决定了计算机应用教学越来越重要,随着信息工程的迅猛发展,计算机课程的设置逐步以就业需求为导向,更加注重岗位操作的实用性。本文将通过教学实例介绍任务驱动法在中职计算机基础课程中的应用,来展示这种教学模式的重要性,从而推动中职计算机课堂教学效率。

浅谈平面广告设计教学中创造性思维的培养

职业学校老师在实际教学中,对学生创新能力的培养重视不够,过多地交给学生软件操作技能,使学生有较强的操作能力,而没有创新设计的能力,一旦学生涉及到具体的广告设计时,模仿成分过多,形式味重,创造意味不强。因此,平面设计教学迫切需要把对学生创造性思维的培养作为首要教学目标。

浅谈体育教学中学生自卑心理的产生与调节

自卑是人在心理性格上的缺陷,几乎所有人在某个阶段或是某个项目上都出现过这种心理表现。在中学阶段,体育后进生中也存在很大一部分具有自卑心理的学生。本文对自卑心理的产生与调节方法做出相关的探究,尽量避免学生出现自卑心理,让更多学生能健康快乐的成长。

中职生德育教育存在的问题及教育对策分析

中职教学是以培养中职生专业知识和提升整体素养，为社会输送高素质劳动者为目标的，在经济迅速发展的当前，多元化思想充斥着社会，中职教育就要将德育教育作为重点，才能保证人才培养中正确价值观、世界观、人生观的树立，发展成为社会需要的人才。从现阶段我国中职生的德育教育现状来看，整体情况并不乐观，存在很多弊端，需要采取相应的对策及时解决。本文对中职德育教育的含义做了基本的概括，分析了当前中职生德育教育中存在的问题，提出了相应对策进行分析，以期推动中职教育的进一步发展。

和谐的师生关系对体育教学的影响探析

本文论述了和谐的师生关系对体育教学的影响。

浅谈计算机平面设计专业实践项目教学内容改革

我们常常站在老师的角度,抱怨学生不好好学,文化基础不好,而学生、家长、社会会怎么说呢?说教育这么多年就没有变化?看看商品市场发生的变化有多大,看看企业竞争有多么激烈,而你们学校却四平八稳的,老师夹一本书,在课堂上想讲什么就讲什么,想讲多久就讲多久,然后离开学校,还埋怨学生不听!学生为什么对游戏那么感兴趣?对网络上的东西那么感兴趣?我们需要反思,反思什么?我们的教学内容,教学方式对学生的引导必须得有一个全新的理念。"我们努力在课程改革上做了一些尝试后认为教学内容就是典型企业工作任务的制作流程,把更多的时间用在让学生去根据客户要求调研,分析、决策,去发现问题,解决问题,最终把一个个满意的作品交上来。

浅谈农业种植在中药学教学案例中的应用

案例教学法是一种重要的教学方法,通过引导学生分析案例、讨论问题,可以巩固其理论知识,强化其实践能力。在中职中药学教学中引用案例教学法,对学生分析和解决问题能力的培养有着重要意义。将中药源头农业中药种植也融入到教学中,也能更形象的辅助学生理解中药。

中职计算机平面设计专业课程改革浅议

经济政治文化方面的改革,促使职业教育必须进行改革创新,本文就教学内容、教学模式、评价模式改革等方面谈一点自己的粗浅做法。将国家职业技能大赛的比赛标准和国家职业资格鉴定岗位的应知应会内容纳入教学内容中;提炼出行业企业的代表性工作任务,并合并为典型工作任务,探索模块驱动的教学模式;构建学校、行业、企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制。课程改革成功与否关键在教师,所以必须采取多种途径推进师资队伍建设。

任务型教学法在中职英语阅读课中的应用

传统老旧的中职英语教学模式已经不能达到激发培养中职学生积极学习英语的目的,这个时候发展创新型的英语教学模式迫在眉睫。目前,任务型阅读教学法属于现实生活中创新型的英语教学方法,任务型阅读教学模式的实施可以有效的激发学生在课堂上学习英语的积极性。中职英语任务型阅读教学模式正在不断的推广。因此,笔者将通过下文阐述如何在中职英语课上实施任务型阅读教学方法。