矩阵代数上保持与自伴矩阵相似性的可加满射

用M_n表示n×n复矩阵代数(n≥2),本文给出M_n上双边保与自伴矩阵的相似性的可加满射的刻画和分类.

高中化学新课程有效教学模式的实践与思考

本文论述了教学模式是教学理论和教学实践的综合体,分别讨论了"探究-发现-合作"教学、"自学辅导"教学、"活动"教学和"教授-注入"教学四种有效教学模式,并通过教学实践,总结出教学无固定模式,教学模式应因时、因地制宜地服务于教学并追求有效教学的结论。

高中物理高考解题策略分析

结合多年工作经验,提出了在高中物理教学中提升学生解题能力的几点教学建议和对策。

浅析如何正确把握化学教学内容的深广度

如何正确把握教学内容深广度?是教师在教学活动过程中存在较多困惑的一个问题。新课程标准是界定教学内容及其深度和广度的,而深广度在标准中体现往往是模糊和隐性的。所以正确理解和把握教材深广度是提高上课有效性的关键,是在教学中进一步体现新课程的理念,力求构建新的化学课堂体系,提高学生化学学科的科学和人文素养,确立学生在学习中的主体地位有着重要的意义。

高中化学新课程教学的思考

本文论述了高中化学新课程实施过程中的一些实际问题,分别从"培养—力度—发展";使用教材、研究教材;强化学生活动力度;促进学生全面发展等方面进行了探讨。在此基础上阐述了自己的一些看法,望能与同仁交流。

高中英语阅读课探索

高中英语新课标的目标突出了语言技能的重要性,强调在全面提高学生听说读写技能的综合运用能力的前提下,着重培养学生理解与表达的能力,用英语获取信息,处理信息的能力,分析问题,解决问题的能力,培养批判性思维,强调用英文思维,用英语做事的能力.这是符合当今社会实际的需要。因此,高考也非常注重考察阅读能力,所以,阅读的教学显得至关重要.而教师的主要任务是要帮助学生养成符合自己的学习策略,也就是说要教会学生“会学”,而不仅仅教会学生“学会”。

重视物理规律教学 培养学生创新能力

本文结合自己的教学实践,分别对实验规律、理想规律和理论规律的教学进行了系统、全面、具体的研究,旨在培养和强化学生运用物理规律解决实际问题的能力.

高一物理《平抛物体的运动》教学案例

高一物理中平抛物体的运动教学是整个物理教学体系的基础,是学生在高中阶段学习的开端,是培养学生形成物理思维和物理能力的重要一课,如何提升教学效率、教学效果是每一个教师都需要思考的问题。通过对该节课进行教学案例分析来提出自己对平抛物体运动教学的一些经验和心得,力求为物理教学略尽绵薄之力。

体育游戏在高中体育教学中的应用初探

体育作为高中阶段的重要课程,为全面提升学生的综合素质,通过采用体育游戏去优化体育教学方式,不仅能够营造愉悦的体育教学氛围,更能让学生学习到更多专业体育知识,身心得到充分锻炼。基于此,对体育游戏在高中体育教学中的应用展开探讨,以期在高中体育教学中得到大力推广与实践。

高中语文写作教学的过程性评价的应用研究

过程性评价作为语文写作教学的重要内容,对于提高语文教师的教学效果,帮助学生提高写作成绩有着非常重要的作用。故此,本文将浅谈高中语文写作教学的过程性评价的应用研究。

矩阵代数上保持与正矩阵的相似性的可加满射

用M_n表示n×n复矩阵代数(n≥2),给出M_n上双边保与正矩阵的相似性的可加满射的完全刻画和分类.