关于微课在小学数学教学中的应用

小学数学作为小学阶段非常重要的一门学科,应该在基础阶段就重点教育。教师的授课方式应当在现有传统教学的基础上进行改革创新。而微课则是在这样一个时代背景下脱颖而出的新型教育模式,真正的实现了重点突出、难点突破,让学生成为课堂主导的新型教育理念。此次研究的内容对丰富我国教育的方式方法具有较强的理论意义,对小学数学实际教学应用微课的教学方法具有现实的指导意义。

探讨如何提高小学数学教学有效性

小学数学是小学教育过程中的基础课程,要加强与初中课程的衔接,在实际教学的过程中不断提高课堂教学的效果,培养学生的数学核心思维。因此,本文提出小学数学教学有效性提高的具体策略,对多样化的教学方法进行不断的探索,要加强对传统教学手段的结合,充分调动学生参与课堂活动的积极性。首先,要注重对学生兴趣的激发,使学生能够主动的对知识进行探索,形成对数学学科的正确认识;其次,教师要创设情境,调动学生参与到课堂的活动中,要符合学生的发展水平;再者,注重实践应用,将理论与实践进行结合,应用数学知识解决生活中所存在问题,培养学生的数学综合素养;最后,要注重解题方法的灵活运用,通过由简到难的方式帮助学生理清解题的思路。

简析如何提高小学数学教学有效性

新课标要求小学学科要有创新思想,尤其是小学数学课堂,小学数学与初中数学连接比较紧密,只有将小学数学的基础做好,到初中学习时才不会有过大压力。实际教学中,想要提升学生数学成绩是一件困难的事情,如何让学生在学习数学时发展数学思维和数学能力,是目前数学教育者需要思考的一个问题。本文主要研究如何提高小学数学教学有效性,希望对相关工作人员有所帮助。

浅谈小学语文写作评改新思路

作为小学语文的关键环节,写作一直都是教师在教学中的难题,如何有效的提升学生的写作能力,成为了当前所有教学工作者所追求的目标。部分教师在教学中为了节省时间,通常会采取单一的评价方式,对学生的写作水平进行评估,导致学生难以了解到自身真实的写作水平,更别说提升个人的创新能力。为此,教师应注重改革创新,创设小学语文写作评改新思路,结合学生的学习能力,将评价方案的优势最大化体现出来,帮助学生养成良好的写作习惯,促使语文基础进一步巩固。基于此,本文就探究小学语文写作评改新思路,并结合这一问题进行了以下阐述。

提高小学生数学运算能力的有效措施

数学中最为核心的知识点就是计算,计算在数学学习的各个方面都起着不可替代的作用,因此,想要提高学生的数学水平和促进学生更好地发展,教师必须要在学生数学运算能力的培养上下功夫,发现当前学生学习计算过程中存在的缺陷,并寻找合适有效的方法来让学生对数学运算产生兴趣并通过勤加练习养成优良的数学运算习惯,从而促进学生计算水平的提高。

浅谈小学班级管理思考

新的教育理念和新的管理规定,对加强小学班级管理提出了新的要求,我们小学教师,尤其是班主任,必须适应新形势,走近学生心灵,与学生交朋友,站在学生的角度看问题,与时俱进,积极思考,更好地服务学生和课堂。

浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用研究

新一轮基础教育课程改革与素质教育的全面开展,对于教育理念的先进性提出了更高的水准要求。将多媒体信息技术应用到教育以及相关行业发展领域,有巨大的优势潜力,在未来的形势下,教育信息化建设必将成为教育界所共同认可的核心项目。与此同时,小学数学相较于中学数学更加基础与简单,所要掌握的知识虽然不多,但也是能考验小学生的理解力和思维力,因此,培养学生的数学素养及相关思维就显得尤为重要。多媒体技术的应用能使小学生对于抽象数学符号及图形的理解起到积极作用,对小学生今后的学习来说也是密切相关的,多媒体技术应用在小学数学设计中的重要性及有效策略值得深入研究。

养成学生终身体育意识之我见

随着我国教育体制改革的深入开展;学校对于学生的培养;特别是对中小学生的教育培养不再只是重视学生在文化课方面的学习;而在体育教育方面也倾注了很大的力量。本文对于首先对终生体育意识的含义和意义进行阐述;再对目前我国中小学生终生体育意识的现状进行概括性的叙述;最后对中小学体育教学中终生体育意识的培养策略进行分析。