陶笛教学课堂的游戏力构建成效——以学习吹奏《蜗牛与黄鹂鸟》结合动漫为例

当前,小学生在陶笛学习中常出现缺乏热情、对持续练习感到枯燥和厌烦的情境。为了解决这一问题,引入陶笛吹奏和儿童所喜欢的音乐游戏形式,是提高学习动力的有效途径。本文通过筛选、改造和再造策略,将接龙游戏、角色游戏和规则游戏融入《蜗牛与黄鹂鸟》的陶笛教学中,显著提升了学生的音乐素养与演奏能力,使他们能够自信且娴熟地展示学习成果,从而在乐曲的熟练度与表现力上取得显著进展。

“破”与“立”:小学数学教学中情境的建构及出入

情境的“破”“立”,在数学情境化教学中至关重要。小学数学教师应正确理解建情境、去情境、再情境三者之间的关系,采取有效的教学手段开展小学数学教学活动,寻求建情境、去情境、再情境的最佳契合点,引导学生在“立境”与“破境”的交替之中,思维和能力得以持续优化。

互联网背景下小学德育工作的难点与突破策略

随着网络技术走进千家万户，网络所带来的各类信息资源也不断冲击着公众的价值观。尤其对于小学生而言，网络中各类丰富的信息资源正好迎合了其喜好新奇事物的心理。不过，网络信息资源良莠不齐，因而极易使小学生形成错误的价值观。同时，这一情况亦给小学德育工作者提出了全新的难题，即如何使习惯于通过网络获取信息资源的小学生，不至于因接收错误的信息而导致其人生观发生移位、价值观出现扭曲，这是当前小学德育工作者亟须思考与解决的现实问题。

对发挥农村小学家庭教育作用的思考

＂抓好德育教育＂是当代教育最前沿的话题和最重要的任务,如何提高家长的思想认识,是当前农村小学比较迫切需要解决的问题。转变家长的育子观念,提高家长对家庭教育的重要性的认识;加强与家长的联系,让家长及时了解孩子的近况。

小学科学实验箱在科学教学中的重要作用——对提升农村小学科学课质量的思考

小学科学课是培养学生科学素养的一门基础学科,学好这门课对提高小学生的素质有着重要的意义。要提升农村小学科学课的质量,优质的教学仪器设备是重要保障。本文基于本校小学科学实验箱在科学教学中的应用体验,认为它对教师备课、上课以及学生做实验、开展课外活动都有重要的积极作用。

浅谈如何践行"科学课堂"理念,营造小学英语教学中和谐师生关系

随着新课改的不断深入,我国素质教育进展初见成效。文章通过研究如何践行"科学课堂"理念,使其与小学英语教学结合,以建设和谐师生关系,提升学生英语学习效果,提高其英语综合能力,为满足新时代建设对人才的需求和实现我国"人才兴国""教育兴国"战略提供些许帮助.

红色经典教育融入小学班级德育教育的探讨

班级是学生在学校的家,班级德育教育管理措施对一个班的整体风貌有着重要影响。在小学德育教育建设中,管理措施并不能只保持班级纪律和指导学生学习,还要重视学生的道德修养,将红色经典教育渗透其中。红色经典教育对学生健康成长成才和促进学生全面发展有着重要作用。通过加强小学数的红色经典教育能够激发学生的爱国主义精神,热爱党,加强德育教育。因此,本文将针对将红色经典教育融入小学班级德育教育进行探讨。

小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”策略

因错利导是数学教学中的新型的教学方法,主要是通过数学教学中遇到的错误问题来引导学生提升数学学习能力。本文第一部分主要介绍了小学四年级计算教学中实施因错利导的必要性,第二部分则重点研究了小学四年级数学计算教学中实施因错利导的策略,希望本文能够给予相关教师和学者参考意见,以培养小学生的计算能力。

Phonics教学法在小学英语教学中的应用思路

词汇是语言的基础,而语音又是词汇的基础,过去小学英语在进行词汇语音教学时,所使用的教学方法主要为音标教学法,即让学生先认识元音音标和辅音音标、掌握音标的发音规则,再查出单词音标,然后根据音标拼读单词发音,由于英语音标比汉语拼音复杂,对于小学低年级段学生而言很难掌握,易使他们产生畏难心理,妨碍了他们发挥学习积极性。为此,有必要在小学英语教学中引入Phonics,以此增强词汇语音教学之实效性,帮助学生打下良好英语学习基础。

如何在小学语文教学中渗透心理健康教育

语文是一门具有人文性的学科,蕴涵着丰富的心理健康内涵。作为一名小学语文教师,应充分利用语文学科的优势,善于挖掘文本,鼓励孩子在＂说＂中悟理明理。通过开展丰富的课外活动、运用恰当的评价、引导孩子阅读经典绘本等措施,在教学中渗透心理健康教育。

小学数学课堂练习设计要体现“五性”

有效的课堂练习设计能更好地促进学生掌握知识与技能、发展思维，促进教师专业能力的提升。本文主要谈小学数学课堂练习设计的五性，即趣味性、灵活性、针对性、层次性、开放性。

如何用故事拓展小学英语阅读教学的探讨

每个孩子都渴求在故事中汲取知识,教师应该满足孩子们的现实需要,依靠故事扩展教学空间,提高教学效率。本文将具体探讨如何用故事拓展小学英语阅读教学,以期为有识之士提供参考。

小学高年级语文批注式阅读教学策略

批注式阅读是一种既传统又新鲜的阅读的方法.说它传统,是因为宋代的教育家朱熹就曾提过这种教学方法;而说它新鲜,是因为近年来,有不少教师开始把这种方法运用到对学生的阅读教学之中.显而易见,批注式阅读有利于学生形成自己的思路,训练思维方式和创新能力,这么看来,研究高年级语文批注式阅读教学策略就是目前的重中之重.

小学品德教育中,引入适当的惩罚方式

作为一名德育领导,我要求老师们重视品德教育,要关心学生,多采用赏识教育;但针对一些学生违反纪律的情况,教师要灵活处理,做到奖罚分明;同时,教师更要懂法,特别是《中华人民共和国未成年人保护法》、《义务教育法》,明确体罚或变相体罚与适当惩罚的区别,在教育教学过程中采用合理合法的惩罚方式,科学地教育孩子,从而保证教学效果良好。

提高小学生数学课堂注意力的有效方法探究

小学生的课堂注意力对于小学数学课堂的教学质量和教学效果有很大影响,在小学数学教学中,教师应根据小学生每个年龄段的特点和习惯采取不同的课堂教学方法,提高学生的课堂注意力。本文分析了影响小学生课堂注意力的因素并提出了提高小学生数学课堂注意力的具体方法,使小学生专注于课堂学习。

常态化疫情防控下小学体能大课间活动的实施策略

体能大课间作为贯彻落实学生在校每天进行阳关体育运 动的一项重要内容,它是缓解学生学习压力、调节学习节奏、 放松心情、增强师生体质的有效手段。学生的线上“停课不停学”效果参差不齐,甚至有部分学生出现体能下滑的现象。主 要表现为速度变慢、灵敏协调和耐力变差。因此,坚持实施体能大课间对改善学生体能状况具有重要意义。学生只有锻炼和 塑造强健的体魄,才能为自身的发展和为中华民族屹立于世界 民族之林奠定坚实的基础。

让爱照亮每位学生的心房——对爱的教育的认识

我国著名教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”反思今天的教育，当自己感慨老师难当时，是否思考过教育者对于教育真的充满了爱吗？“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”泰戈尔的美丽诗句形象地诠释了教育的真谛，那就是爱。“爱的教育”是个永恒的主题，也是一把披荆斩棘的利刃，能助我在岗位上实现自身价值；更是一团熊熊燃烧的火焰，能助我融化孩子心中的坚冰，让教育潜移默化，水到渠成。爱的教育内涵丰富，要让爱照亮每一位学生的心房，我认为应体现在以下几个方面：

莱博士实验箱教学感悟

小学科学课以培养学生科学素养为宗旨，强调面向全体学生，以学生为主体，强调以探究为核心，注重以趣味性、实用性强的实验引领学生开展学习。农村学校教学仪器设备少，专业教师缺乏，一直制约着学科的发展。不久前，本校在区里的支持下，装备了一套莱博士小学科学实验箱，实践证明，实验箱中的教学具等相关材料能有效促进农村学校开展科学教学。

让学生在口语交际中有话可说

交流需要有话题，而只有好的话题，才能吸引学生想说，并最终使学生参与交流。一位科学家曾说过：若给我一个支点，我就能撬开地球。如果这里的“地球”是指口语交际中的学生，那么“撬动地球”的支点，就应该是指吸引学生参与交流的兴趣了。那么，什么样的话题才是好的话题呢？

怎样才算是一名好校长

怎样才算是一名好校长？笔者认为,一名好校长,应该有良好的人魅力;必须善学勤政,处事公平公正;还要有卓越的领导能力和非凡的管理水平。