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激情励志——促进学生自主管理
1
作者
侯冰
杨安海
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期13-13,共1页
创造性地运用现代教育家魏书生先生的班级管理自动化的理论进行班级管理,发扬学生主人翁精神,形成约束学生行为的自我管理运行机制,注重每个学生全面发展,从而达到教育的最高境界。
关键词
主人翁精神
自我管理
道德管理
组织管理
常规管理
全面发展
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职称材料
题名
激情励志——促进学生自主管理
1
作者
侯冰
杨安海
机构
怀化市舞水
小学
芷江三里坪小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第7期13-13,共1页
文摘
创造性地运用现代教育家魏书生先生的班级管理自动化的理论进行班级管理,发扬学生主人翁精神,形成约束学生行为的自我管理运行机制,注重每个学生全面发展,从而达到教育的最高境界。
关键词
主人翁精神
自我管理
道德管理
组织管理
常规管理
全面发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
激情励志——促进学生自主管理
侯冰
杨安海
《中国校外教育(中旬)》
2010
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