有一种幸福,叫成长——我与《中小学心理健康教育》的那些事

本期“创刊20年”的分享嘉宾是林甲针老师。他说:“我和我的学员的成长,都与《中小学心理健康教育》杂志息息相关。”2009年12月25日,浙江省苍南县首届中小学心理健康教育研修班成立,51个学员人手一本《中小学心理健康教育》杂志,定期研读。在杂志的引领下,研修班成员编写的《班级团体辅导活动课》《青春期困惑与团体辅导》等书籍陆续出版,并在中国教育报上推介。他的成长经验是:以课堂、会场为“战场”,不断实践、思考,明确研究方向,与团队成员共同成长。

别让内疚绑架你的人生

林子,高一学生,家境困难,父亲做事屡屡失败,母亲比较强势,文化水平低,在家常常骂人。姐姐在读大学期间被诊断为患有精神疾病,休学在家。林子在家里沉迷游戏,与父母时有言语冲突。他在校喜欢唱歌,爱表现自己,可同学不喜欢他,处处受排挤。他常常因为一点儿小事自责,并想方设法地想要弥补过失。本以为这是由于他的原生家庭带给他的个性问题,但是咨询越深入越发现,并没有我想象的那么简单……

路过玫瑰少年的“爱情”

刘宇遇到了一个困扰:好兄弟向他告白了。他以为的友情,对方却有着不一样的解读……这种亲密关系如何界定呢?同性间的“友达以上”是否就是同性恋呢?同性恋,指个体只对同性产生爱情和性欲,是性取向之一。虽然外界对同性恋越来越包容,但还存有一些避讳,更甚者谈其色变。