精彩中的遗憾——观2007年浙江省高中思想政治优质课评比有感

浙江省高中思想政治优质课评比活动于2007年10月25—28日在海宁一中举行，这是我省高中思想政治新课改之后举办的第一次课堂教学评比活动，其作用与意义之大不言而喻。通过本次优质课评比活动，我们大致了解了目前我省高中思想政治科新课程课堂教学改革的现状、存在的问题和今后努力的方向。笔者有幸参加了这次盛会，观摩了七位教师开设的高二《文化与生活》中“源远流长的中华文化”一课的教学，由衷地为他们精心的准备和表演而喝彩，为他们对新课程教学改革所作出的努力和所取得的成绩而高兴。

图式理论在物理习题教学中的应用初探

皮亚杰理论体系中的一个核心概念是图式.图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式.我们把学生的形形色色认知结构视作一个个图式,图式的形成和变化即是认知发展的过程.将图式理论应用于高中物理习题教学,是笔者在本文要探讨的中心问题.

把握知识特点 渗透学科思想——谈高中生物学教与学

论文结合高中生物学的知识特点,分析教学大纲要领,渗透学科思想性,通过高中生物学教学实践的具体实例探讨高中生物学开展研究性学习的策略及方法。

农村美术教学中乡土资源的利用

农村美术教学由于受地域的限制，教学目的得不到有力的贯彻实施。学生享受美，创造美的权利受到了剥夺．本文从农村实际出发，联系自己的做法，提出农村美术教学应联系地区特点，充分利用乡土资源．提倡形成活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本的教学环境．