做喜欢的研究:教师迅速成长的路径选择

通过课题研究,教师能获得迅速成长。要成功地做好课题,必须做基于问题的研究,做适合自己的研究,做系统有创意的研究,做持续深入的研究。

让语言苏醒过来——例谈“品读”教学的“四度开发”

文本在未经读者参阅之前,只是一堆符号而已,是沉睡着的正待开掘的"处女地"。教师引导学生阅读,其实是在进行二度创作,生动有效的"创作",能让沉睡着的文本语言苏醒过来。

“随文练笔”的落点选择

课堂练笔现已成为语文教学一道亮丽的风景线。阅读教学的课堂练笔有别于传统的读写结合。读写结合注重读写技能、方法的结合。课堂练笔的内容更广泛,内涵更丰富。新课程背景下阅读教学的写话练习已经从单纯的技能操练中摆脱出来,它要让学生融入文本的角色之中,打破固定的模式,寻找新的生命力,将个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。依托文本,恰如其分地设计出掀起课堂高潮的写话练习,也是优化语文课堂的显著标识。

教育幽默的实践运用

教育是走进学生心灵、唤醒心灵的艺术。幽默的教育方式,可以带给学生笑声、欢乐,启迪他们的智慧,缩短师生之间的距离。一个总是以幽默方式出现的班主任,更能获得学生的支持和爱戴。那么,教育幽默在实践中该如何运用呢？ 一、运用幽默于冲突时：释怀心灵,快乐改变 当学生发生冲突或出现无知无畏现象时,班主任要善于透过事件看到本质,充分挖掘背后的教育契机,艺术而巧妙地对学生进行教育,适时运用幽默,打开学生心扉,消减学生的矛盾和紧张,营造一种和谐的教育氛围。

和学生一起幸福成长

初登讲台，第一次当班主任的我就接到了一个大家公认的“最糟糕”班级：班上26个学生，大半数考试经常不及格；课桌椅经常无缘无故被学生丢到教室外；上课时，课堂嘈杂得像赶庙会；下课后，总有学生要滋事打架……

创建小学英语生态化教学课堂的思考

随着信息技术的发展，各种新型教学手段在备科教学中被广泛运用，小学英语是一门重要的学科，在小学英语教学当中，创建小学英语生态化教学课堂是激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量的关键。文章首先分析了传统教学课堂中存在的问题，然后针对创建小学英语生态教学课堂的策略进行探究，以供参考。

小黄鹂的歌声

清晨,森林里的小兔、小猴还在睡觉,小黄鹂就已经站在刚长出新叶子的树枝上放声歌唱了……被她这么一吵,小兔、小猴都醒了。那么,接下来,在这个美丽的清晨,都发生了哪些有趣的事情呢?别急,下面三位小朋友已经张开了想像的梦翅膀,他们为大家讲述(shù)的故事可好玩啦,请赶快看看吧!

梦幻小胖猪

猪年到了,连笨笨的小胖猪们都不甘寂(jì)寞(mò)了。瞧,三只小胖猪飞上了天!咦?它们究竟学会了什么魔法?究竟是怎样飞上了天?在天上又发生了哪些好玩的事情?请看下面几位富有想象力的小朋友,为大家讲述的精彩故事吧!

寻找核心素养的落地点

一年多前,一位老师在微信群里问我：＂德育的‘核心素养’是什么？＂我当时一愣,可我又不能不回答,随即写了几个关键词：＂家国情怀＂＂文明教养＂＂身心健康＂＂文化内涵＂。其实我当时心里没有底,是因为自己没有全面了解和学习＂核心素养＂,更不了解德育的核心素养。后来,通过各种途径去了解和学习＂核心素养＂,发现其基本框架是以培养＂全面发展的人＂,注重发展学生三个维度,并通过十八个基本要点加以实施,用一个简单的图表可以解释：

孩子与蜗牛

春天里的一节语文课,孩子们的精神好像不太集中,目光都时不时往抽屉里瞟。我趁其不备,悄悄地走近他们。哦,发现了,原来每人抽屉里都放着一个瓶子,里面装着一条条徐徐蠕动的蜗牛呢!

能让老师看到不一样的你吗?

花坛中央的一棵雪松上静静地躺着一个篮球,不知道是哪位学生不小心丢在上面,也不知道是什么时候丢上去的。我好像看到一群孩子从雪松旁走过,来了又走,走了又来,可能看到我就站在花坛旁,他们始终不敢把篮球取下来。过了一会儿,我看见李克强斗士似的举着一个棍子,昂首挺胸地朝雪松走来。他想干什么?这个在学校"小有名气"的孩子,又想干什么坏事?

别怠慢了童心

童言稚语是儿童情感的直接流露,是儿童思想的直接体现。作为教师,如果能敏锐地领悟孩子不经意间流露出来的感情,就能走进孩子的心灵世界,与他们心心相连。

课堂“冷场”的启示

在日常教学中,常出现这样的情况：教师口若悬河,提问不断,而学生却无动于衷,一脸茫然.我们将这种现象称为＂冷场＂.教师自以为趣味正浓的教学在学生心灵却荡不起＂涟漪＂.这是怎么回事？笔者以为问题出在课前的备课上.我前后两次执教《自动人行道》,第一次也经历过课堂“冷场”,第二次上课前对备课设计作了改进,教学产生了好的效果课堂“冷场”与改进带给我两点启示,加深了我对备课的理解与认识.

心存信仰健康成长——初探信仰在青少年成长中的作用

随着经济的快速发展和居民生活质量的提高，青少年身体素质不断增强，基础教育水平不断提高，呈现出良好的发展态势。但是在经济多元、价值多元、评价多元的情况下，部分青少年思想道德缺失，出现了信仰危机，导致其世界观、人生观、价值观模糊。如何适应不断变化的形势，有效地对青少年进行信仰教育，是个新的挑战和话题。只有帮助青少年树立崇高的理想，才能真正实现民族振兴、国家富强。

农村初中英语教学低效的原因与应对措施

随着全球化进程的不断加快，英语的重要性越来越凸显。我国农村英语教学起步较晚，整体构建还不完善，英语教学效益并不显著，教学水平较为低下，这在很大程度上限制了农村教育体系的发展。优化农村初中英语教学体系，解决初中英语教学低效问题已经成为人们关注的焦点。

当赵州桥遭遇台风时……

在进行《赵州桥》第二自然段探究学习时，我问：“你觉得赵州桥与我们现代的桥相比，最大的创造性在哪里？”意图当然是让学生结合课文领会赵州桥“坚固”的特点。学生开始交流讨论。忽有一“愣头青”提问：“老师，要是台风来了，会把赵州桥搞垮吗？”“哈哈哈”这一问引来全班一阵轰笑。我先是一愣，继而笑着反问：“台风是在沿海一带生成然后登陆，河北位于内地，你说可能有台风吗？”全班都似乎“无奈”地回答：“没有。”课堂“险情”被轻描淡写地“排除”，我继续按自己的预设进行着教学。而此后，课堂气氛似乎因为这一个问题得不到解决而沉闷了下来……